Ngày 4-12, Sở GD-ĐT TP.HCM, Hội Khuyến học TP, Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật TP đã tổ chức Hội thảo khoa học lần 2 với chủ đề “Những điều kiện cần thiết để xây dựng TP.HCM trở thành TP học tập”.
Tại hội thảo có 6 bài phát biểu nêu lên các vấn đề chung như: Vai trò của lãnh đạo địa phương trong việc chỉ đạo xây dựng xã hội học tập (GS.TS Phạm Tất Dong – Phó Chủ tịch Hội Khuyến học VN); Phát huy mô hình hiệu quả của xây dựng xã hội học tập vào TP.HCM (Lê Minh Ngọc – Phó Chủ tịch Thường trực Hội Khuyến học TP); Mô hình tổng thể xây dựng TP học tập (TS. Hồ Thiệu Hùng); Khuyến khích việc học suốt đời (Phạm Phương Thảo); Xây dựng bộ tiêu chí TP học tập của TP.HCM (TS. Lê Thị Thanh Loan). Bên cạnh đó là 30 đề tài của các nhà khoa học, các nhà quản lý ngành GD, đại diện hội khuyến học, trung tâm học tập cộng đồng các cấp quận/ huyện, phường/ xã… tập trung nêu lên những vấn đề cụ thể về thực trạng và giải pháp xây dựng xã hội học tập tại TP.HCM.
ThS. Nguyễn Huy Cận – Chủ tịch Hội Khuyến học TP.HCM – đánh giá, hội thảo lần này đã có những dữ liệu tin cậy và những tín hiệu đáng mừng về tình hình và kết quả học tập của người dân, nhất là sự cần thiết của việc học 2 môn có ứng dụng thiết thực trong lao động sản xuất của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 – đó là tin học và ngoại ngữ. Bên cạnh những thành quả và giải pháp đề ra, hội thảo lần 2 cũng đã nêu bật các dự báo về những thuận lợi và khó khăn trong quá trình xây dựng TP.HCM trở thành TP học tập kiểu mẫu và từ đó đề xuất cách khắc phục.
Được biết hội thảo lần thứ nhất với chương trình “Nghiên cứu đề xuất mô hình tổng thể về TP học tập ở TP.HCM” tổ chức năm 2017 đã tập hợp được nhiều ý kiến có giá trị quan tâm đến các đối tượng học và nâng cao ý thức học suốt đời trong người dân.
Hương Thủy
Bình luận (0)