Theo đề án Đổi mới và nâng cao chất lượng GDNN giai đoạn 2016-2020, sau năm 2020, Việt Nam có khoảng 100 trường chất lượng cao, trong đó 20 trường tiếp cận trình độ ASEAN-4 và các nước tiên tiến trên thế giới; hình thành 200 nghề trọng điểm (90 nghề cấp độ quốc tế); phát triển các trường đặc thù, trường ở vùng sâu, vùng xa, biên giới hải đảo và vùng dân tộc thiểu số. 100% nhà giáo dạy các ngành nghề không được đầu tư trọng điểm đạt chuẩn về trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề, nghiệp vụ sư phạm, ngoại ngữ, tin học và được kiểm tra, đánh giá kỹ năng thực hành nghề. Bên cạnh đó, 100% các nghề trọng điểm cấp độ quốc gia được xây dựng chương trình đào tạo dựa trên các chuẩn được ban hành; 100% trường CĐ, 60% trường TC và 20% trung tâm GDNN ứng dụng đồng bộ hệ thống CNTT trong hoạt động dạy và học. Đặc biệt, ban hành tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia cho 400 nghề; đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia cho khoảng 6 triệu người lao động…
T.Tri
Bình luận (0)