Có phải bạo lực sinh ra từ thiếu vòng tay thương yêu?

Thời gian gần đây, bạo lực học đường không chỉ là nỗi lo lắng của thầy cô giáo, của phụ huynh mà là của mọi người trong xã hội. Những đứa trẻ bị bạn bè bắt nạt, ức hiếp, đánh đập dã man đã làm cả cộng đồng xã hội phẫn nộ và trút vào những đứa trẻ bắt nạt, bạo lực với bạn bè những lời khiếm nhã: “lũ du côn học đường”, “bọn tàn ác”, “thứ thiếu nhân tính”, “trẻ học đòi làm đại ca”… Thế nhưng, hiếm ai thử tìm hiểu những “đại ca, sư tỷ” học đường ấy  đã có cuộc sống thực tế ra sao?

H., nữ sinh lớp 8 của trường THCS X. bỗng dưng thay đổi tính nết khác hẳn một nữ sinh lớp 7 ngoan ngoãn, hiền lành, học khá giỏi của năm học trước đó. Theo đó, H. nhuộm tóc, trang điểm khi đến lớp, lười biếng, trốn học và đỉnh điểm là đánh bạn. Nhà trường đã nhiều lần liên hệ với phụ huynh nhưng điện thoại thường không liên lạc được, đến nhà thì nhà đóng cửa. Đến khi liên hệ được thì mẹ em đến trường. Vừa nghe giáo viên chủ nhiệm trình bày, mẹ em đã tát cho em một bạt tai cùng câu nói: “Đồ mất dạy. Hết ba mày làm khổ tao rồi bây giờ tới mày”. H. ôm mặt chạy ra khỏi văn phòng. Tất cả các thầy cô có mặt trong văn phòng đều ngỡ ngàng trước tình huống bất ngờ xảy ra. Mẹ em nhanh chóng xin lỗi nhà trường, hứa sẽ dạy dỗ con rồi ra về. Người mẹ ấy đã dạy dỗ con như thế nào? Chỉ biết rằng sau đó H. đã bỏ học luôn. Nhà trường không thể liên lạc được với em và cả ba mẹ em. Qua tìm hiểu, bạn bè của H. cho biết ba mẹ em đã ly hôn. Ba em nhanh chóng có vợ khác. H. ở với mẹ. Thời gian gần đây, mẹ em thường xuyên quen biết với các bạn trai trẻ tuổi hơn và dắt những người bạn ấy về nhà. H. và mẹ xung đột mỗi khi bạn trai của mẹ đến nhà. Khi gia đình không là tổ ấm, H. đã như thế đó. Giờ đây, H. còn rời xa trường học, nơi có tình cảm ấm áp của bạn bè, của thầy cô. H. sẽ ra sao?

Phải chăng bạo lực đã sinh ra khi trẻ không được sống trong tình thương của cha mẹ, của gia đình? Các em đã trở thành những “giang hồ trường học”, phải chăng lỗi hoàn toàn do các em?

Lê Phương Trí

Tin liên quan

Kết hợp giáo dục và nhu cầu thực tiễn: Mở ra nhiều cơ hội cho học sinh phục vụ quê hương

Trong bức tranh phát triển của TP.HCM, huyện Củ Chi - nơi được biết đến như một vùng ngoại thành yên bình,...

Con cắc ké và trái mắt mèo…

Học sinh tiểu học bây giờ phải nói là ngoan, không nghe học sinh cá biệt nào dám bày trò trêu ghẹo...

Học và dùng 100% tiếng Anh trong trường học

Theo đại diện các trường ĐH, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, học sinh bắt đầu học tiếng Anh ngay...

Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học: Hiến kế từ các chuyên gia

Theo các chuyên gia giáo dục, TP.HCM có thể áp dụng mô hình song ngữ khi triển khai đưa tiếng Anh trở...