Ngày 6-8, tại TP.HCM, Bộ LĐ-TB&XH phối hợp với Tổ chức lao động quốc tế (ILO) tổ chức đối thoại chính sách các tiêu chuẩn lao động quốc tế về lao động trẻ em (LĐTE) hướng tới minh bạch chuỗi cung ứng trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
Đây là dịp để các đại biểu thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm về phòng chống, tìm giải pháp nhằm xóa bỏ LĐTE; đồng thời chia sẻ sáng kiến hướng tới mô hình doanh nghiệp không có LĐTE.
Bà Cao Thanh Thủy – Phó Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế (Bộ LĐ-TB&XH) – cho rằng, trẻ em lao động sớm sẽ để lại nhiều hậu quả, gây ảnh hưởng tới sự phát triển về thể chất, tâm lý, cản trở việc tiếp cận giáo dục. Nguy hiểm hơn, LĐTE tác động tiêu cực đến tương lai cũng như thực hiện các quyền cơ bản của trẻ và nguồn nhân lực trong tương lai.
Bà Thủy khẳng định, hiện nhiều địa phương vẫn còn tình trạng sử dụng LĐTE do giá rẻ, trong khi chính các em cần việc và sẵn sàng tham gia. Đề cập đến giải pháp giảm thiểu LĐTE, bảo vệ trẻ khỏi các hình thức lao động nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm.
Theo đó bà Thủy, đề xuất cần có sự tham gia bền vững, sự liên kết của các đối tác trong xã hội, các cơ quan Nhà nước, doanh nghiệp, gia đình và cộng đồng…
Trong khi đó, bà Valentina Barcucci – đại diện ILO – bày tỏ lo ngại, nguy cơ LĐTE tồn tại trong chuỗi cung ứng của các tập đoàn đa quốc gia, nhất là tại các xưởng sản xuất nhỏ trong lĩnh vực nông nghiệp, chế tác, dịch vụ, xây dựng. Nguy cơ cao nhất là trong khu vực phi chính thức hoặc không có quan hệ lao động, khu vực nằm ngoài tầm kiểm soát của thanh tra lao động. Vì thế rất cần có sự chung tay của các bên để phòng, chống giảm thiểu LĐTE.
Khảo sát của Viện Khoa học Lao động và Xã hội về LĐTE giai đoạn từ 2012 đến 2017 cho thấy, tỷ lệ trẻ em tham gia hoạt động kinh tế, làm các công việc nặng nhọc, độc hại có xu hướng giảm mạnh. Theo đó, LĐTE trong độ tuổi từ 7 đến 15 giảm từ 7,16% xuống còn 1,3%. Tuy nhiên, trẻ em làm công việc nặng nhọc, độc hại có xu hướng gia tăng ở nhóm trẻ em bỏ học; tỷ lệ trẻ em làm công việc nặng nhọc, độc hại ở thành thị cao hơn ở nông thôn.
T.An
Bình luận (0)