Lãnh đạo Bộ GD-ĐT vừa có buổi họp tổng kết đợt khảo sát đánh giá và triển khai Dự án “Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ ký hiệu” (QIPEDC) với Ngân hàng Thế giới. Dự án này do Quỹ hợp tác toàn cầu về tài trợ đầu ra (GPRBA) viện trợ không hoàn lại, ủy thác thông qua Ngân hàng Thế giới và được Bộ GD-ĐT ký quyết định phê duyệt từ tháng 5-2019. Theo đó, dự án được thực hiện từ năm 2019 đến 2021 tại 20 tỉnh/thành, gồm: Cao Bằng, Bắc Kạn, Sơn La, Thái Nguyên, Yên Bái, Nam Định, Thừa Thiên – Huế, Quảng Bình, Phú Yên, Quảng Ngãi, Ninh Thuận, Đắk Lắk, Lâm Đồng, Bà Rịa – Vũng Tàu, Vĩnh Long, Cà Mau, Tiền Giang, Hà Nội, TP.HCM, Hải Phòng. Dự án hướng đến tăng cường khả năng tiếp cận ngôn ngữ ký hiệu tiếng Việt cho trẻ khiếm thính tại các trường học được lựa chọn, các tỉnh/thành tham gia dự án và cải thiện kết quả học tập cho đối tượng này. Cụ thể, dự án đề ra mục tiêu duy trì và tăng tỷ lệ học sinh khiếm thính tiếp cận giáo dục tiểu học thông qua ngôn ngữ ký hiệu tiếng Việt. Trong đó, có 2.040 học sinh khiếm thính sẽ được tiếp cập giáo dục tiểu học bằng ngôn ngữ ký hiệu; 400 giáo viên tiểu học, 100 nhân viên hỗ trợ giáo dục được bồi dưỡng để giảng dạy môn toán và tiếng Việt bằng ngôn ngữ ký hiệu; 2.040 phụ huynh có trẻ tham gia dự án, 400 người lớn khiếm thính được bồi dưỡng ngôn ngữ ký hiệu và hỗ trợ học sinh khiếm thính. Bên cạnh đó, dự án sẽ xây dựng hệ thống học liệu băng hình dựa trên ngôn ngữ ký hiệu dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 môn toán và tiếng Việt; tăng số lượng ngôn ngữ ký hiệu tiếng Việt từ 2.000 lên 6.000 nhằm tạo thuận lợi cho trẻ khiếm thính trong học tập và giao tiếp.
Thục Trân
Bình luận (0)