Ngày 17-8 tới, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội sẽ phối hợp với ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức hội thảo giáo dục 2018 có chủ đề “Giáo dục ĐH – chuẩn hóa và hội nhập quốc tế”.
Hội thảo có sự tham dự của các đại biểu Quốc hội, các chuyên gia, nhà khoa học, nhà giáo, nhà quản lý giáo dục trong nước và quốc tế nhằm thảo luận, đề xuất các ý tưởng nâng cao chất lượng giáo dục ĐH Việt Nam, thúc đẩy hợp tác quốc tế. Những nội dung thảo luận trong hội thảo cũng sẽ góp phần cung cấp cơ sở lý luận, thực tiễn cho ủy ban trong việc thực hiện chức năng giám sát và kiến nghị Quốc hội quyết định những chính sách phát triển giáo dục ĐH tương xứng với vị trí, vai trò của trình độ đào tạo này; đặc biệt là xây dựng được nguồn dữ liệu phục vụ việc thẩm tra Dự án Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ĐH dự kiến trình Quốc hội cho ý kiến và thông qua vào năm 2018.
Đề cập về chính sách đảm bảo chất lượng giáo dục, tham luận của nhóm tác giả Nguyễn Tiến Công, Nguyễn Thị Thanh Nhật, Nguyễn Thị Lê Na, Phạm Thị Bích và Nguyễn Quốc Chính đã chỉ ra thực tiễn triển khai công tác đảm bảo chất lượng tại ĐH Quốc gia TP.HCM cho thấy đảm bảo chất lượng bên trong đóng vai trò quan trọng và mang tính quyết định. Hoạt động này cần được quan tâm xây dựng và phát triển trước khi thực hiện đánh giá/kiểm định chất lượng bởi các tổ chức bên ngoài. Kiểm định chất lượng là yêu cầu bắt buộc, đồng thời là cơ hội tốt để cơ sở giáo dục thực hiện trách nhiệm giải trình, cải tiến chất lượng liên tục và đẩy nhanh tiến trình hội nhập. Tuy nhiên, hoạt động này cần được định hướng phù hợp, tránh tình trạng “chạy đua thành tích” hoặc thực hiện đối phó. Thực trạng mất cân đối hiện nay trong hệ thống văn bản hướng dẫn Nhà nước giữa “đảm bảo chất lượng bên trong” và “đánh giá ngoài” có thể dẫn đến nguy cơ các cơ sở giáo dục tập trung nguồn lực cho đánh giá ngoài mà thiếu quan tâm đến các yếu tố nội tại mang tính nền tảng, từ đó ý nghĩa của công tác đánh giá ngoài bị nhận thức sai lệch.
Nhóm tác giả đề xuất cấp xây dựng chính sách cần hoàn thiện hệ thống văn bản quản lý về đảm bảo chất lượng bên trong. Mặc dù một số nội dung liên quan đến đảm bảo chất lượng bên trong đã được đề cập trong các văn bản “đánh giá ngoài”, tuy nhiên các cơ sở giáo dục sẽ được định hướng tốt hơn nếu những hướng dẫn này được hệ thống lại trong nhóm các văn bản “đảm bảo chất lượng bên trong” thay vì các văn bản “đánh giá ngoài” như hiện nay. Cần xem xét điều chỉnh, bổ sung để làm rõ và đầy đủ hơn nội dung về đảm bảo chất lượng bên trong tại Luật Giáo dục ĐH. Đồng thời, xem xét việc xây dựng và ban hành quy chế đảm bảo chất lượng căn cứ trên khung đảm bảo chất lượng ASEAN để áp dụng thống nhất trong cả nước.
Với cấp triển khai, cần chú trọng xây dựng và phát triển công tác đảm bảo chất lượng bên trong, tạo nền tảng vững chắc trước khi tham gia đánh giá ngoài. Dựa trên các văn bản quản lý và hướng dẫn về đảm bảo chất lượng của Nhà nước, xu thế chung trên thế giới và những đặc thù riêng, cơ sở giáo dục xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong, triển khai các hoạt động phù hợp…
Được biết, từ năm 2015 đến 2017, có 5 trường ĐH thành viên ĐH Quốc gia TP.HCM đã đạt chuẩn kiểm định theo bộ tiêu chuẩn của Bộ GD-ĐT. Riêng Trường ĐH Bách khoa đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo bộ tiêu chuẩn HCERES và AUN-QA. Trường này cũng là một trong 4 trường ĐH khối ngành kỹ thuật của Việt Nam đạt chuẩn chất lượng của châu Âu, đồng thời là trường đầu tiên trong cả nước đạt chuẩn AUN-QA cấp cơ sở giáo dục và chuẩn ABET cấp chương trình đào tạo. Theo lộ trình đã được phê duyệt, đến năm 2022, tất cả các trường thành viên ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ được đánh giá cấp trường bởi AUN-QA. Về xếp hạng ĐH quốc tế, năm 2017, lần đầu tiên ĐH Quốc gia TP.HCM vươn lên xếp hạng 142 châu Á theo bảng xếp hạng QS (Quacquarelli Symonds), tăng 5 hạng so với năm 2016. Đặc biệt, năm 2018 đánh dấu bước tiến vượt bậc của ĐH này khi lần đầu tiên xuất hiện trong bảng xếp hạng ĐH thế giới năm 2019 và được xếp vào nhóm 701-750.
T.Trân
Bình luận (0)