Các sản phẩm được học sinh thực hiện để học tiếng Anh
Nhằm tạo ra sự mới mẻ, thu hút học sinh lớp 6 trong môn tiếng Anh, cô Nguyễn Thị Cẩm Hương (giáo viên tiếng Anh Trường THCS Trần Danh Ninh, Q.8, TP.HCM) đã có những sáng tạo trong từng tiết học như cho học sinh thiết kế đồng hồ, gấp con vật, vẽ tranh hay thiết kế đồ dùng học tập từ vật liệu tái chế để phục vụ bài học. Theo đó, nếu như năm học trước, trong tiết học về màu sắc, thay vì chỉ giảng dạy bài học đơn thuần, cô Hương đã hướng dẫn học sinh làm đồ dùng học tập (hộp bút, đồ trang trí từ ống hút nhựa); thì năm học này, cũng với bài học trên, học sinh lại được hướng dẫn gấp các con vật ngộ nghĩnh như ếch, chó, chim… hay làm đồng hồ, vẽ tranh và tô màu. “Tôi chuyển cho học sinh những video hướng dẫn làm các sản phẩm này trên group của từng lớp. Các em sẽ thực hiện những sản phẩm này ở nhà, dưới sự giám sát của phụ huynh. Đến tiết học, các em mang theo và tôi sẽ chấm điểm 15 phút, đồng thời sử dụng những sản phẩm này để phục vụ cho bài giảng”, cô Hương cho hay.
Theo cô Hương, hình thức học tập này giúp các tiết học trở nên sinh động, đầy màu sắc và vô cùng thực tế. Thông qua các sản phẩm, không chỉ phát huy khả năng sáng tạo, tự tin của học sinh mà còn giúp kiến thức bài học được truyền tải một cách dễ hiểu nhất, đơn giản nhất. “Các sản phẩm được học sinh tận dụng từ giấy thừa trong tập vở, giấy đã qua sử dụng, từ đó giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường gắn với bài học”, cô Hương cho biết.
Tin, ảnh: Yến Hoa
Bình luận (0)