Sở GD-ĐT TP.HCM vừa có văn bản hướng dẫn kiểm tra học kỳ 1 năm học 2016-2017 bậc THPT. Theo đó, Sở GD-ĐT yêu cầu các nội dung của đề kiểm tra phải đảm bảo đúng hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các cấp học; câu hỏi phải chính xác, rõ ràng, theo tiến độ bài dạy ở kỳ kiểm tra và sát với chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình; chú ý một tỉ lệ phù hợp các câu hỏi vận dụng, câu hỏi liên hệ với thực tiễn cuộc sống. Đề kiểm tra do trường ra và tổ chức kiểm tra chung cho tất cả các khối những môn ngữ văn, lịch sử, địa lý, giáo dục công dân, ngoại ngữ, toán, vật lí, hóa học, sinh học. Các môn còn lại có thể tổ chức kiểm tra tại lớp. Về hình thức, ở khối 12, với các môn toán, ngữ văn, ngoại ngữ: mỗi môn trường biên soạn một đề kiểm tra chung cho toàn khối; các môn còn lại về khoa học xã hội (lịch sử, địa lý, giáo dục công dân) và khoa học tự nhiên (vật lí, hóa học, sinh học), trường có thể chọn 1 trong 2 phương án: mỗi môn biên soạn một đề kiểm tra chung cho toàn khối và mỗi môn biên soạn thành hai đề A và B có phần cơ bản (chiếm tỉ lệ 60% đề) giống nhau, phần phân hóa (chiếm 40% đề) khác nhau, trong đó đề A có mức độ phân hóa thấp, đề B có mức độ phân hóa cao hơn. Học sinh đăng ký và nhà trường sắp xếp cho các em dự kiểm tra thành 2 nhóm (nhóm môn khoa học xã hội theo đề A, nhóm môn khoa học tự nhiên theo đề B và nhóm môn khoa học xã hội theo đề B, khoa học tự nhiên theo đề A). Còn ở khối 10 và 11, các môn học mà toàn trường chỉ giảng dạy theo một chương trình chuẩn hoặc nâng cao: biên soạn 1 đề kiểm tra chung theo chương trình đó toàn khối; riêng môn học mà trường có cả học sinh học theo chương trình chuẩn và chương trình nâng cao, biên soạn 1 đề kiểm tra có 2 phần: phần chung bắt buộc và phần riêng tự chọn cho 2 chương trình. Tỉ lệ điểm giữa phần chung và phần riêng của từng môn do trường quy định.
N.Trinh
Bình luận (0)