Thời đại này rất nhiều phụ huynh sính con học giỏi, chuộng những tấm giấy khen. Ngay từ bậc tiểu học, khá nhiều trường tỉ lệ học sinh (HS) giỏi trên 90%, lên bậc THCS số HS giỏi có giảm nhưng vẫn còn cao để rồi lên bậc THPT, nhất là học ở các trường “học thật, thi thật, điểm thật” thì nhiều phụ huynh lại “hụt hẫng” khi con mình xếp loại trung bình.
Với một lớp học ở bậc THPT, sĩ số 30 HS, trong đó có 3 em giỏi, 7 em khá thì rõ ràng số lượng HS khá giỏi chiếm tỉ lệ khá cao. Nếu đây là lớp chọn thì số lượng như vậy là bình thường, còn lớp học thuộc trường chuyên thì số lượng này khá thấp. Đó là xét về môi trường học tập. Còn nói đến năng lực học tập, không phải cứ học thêm nhiều đồng nghĩa với kết quả loại giỏi. Cũng vì quá mong muốn con cái đạt kết quả HS giỏi nên nhiều phụ huynh ép con học thêm nhiều, chưa hiểu được cái giá trị thật mà con cái đạt được. Nhiều phụ huynh chấp nhận những tấm giấy khen HS giỏi của con dù lực học con mình không đâu vào đâu để được “nở mày nở mặt” với dòng họ, bạn bè, đồng nghiệp; để hãnh diện con mình hơn con người ta.
Cũng bởi gieo mác HS giỏi ngay từ nhỏ nên khi con xếp loại trung bình, nhiều phụ huynh lại đổ lỗi cho nhà trường “dạy không tốt”. Trong cuộc họp với nhà trường, có những bậc phụ huynh lẽ ra khi giáo viên chủ nhiệm đã giải thích về năng lực của con em mình, họ nên lắng nghe để từ đó hướng con học tốt hơn, thế nhưng phụ huynh lại không chấp nhận sự thật ấy. Rồi có phụ huynh đem ra so sánh: “Ở cơ quan tôi, con cái của đồng nghiệp đều là HS giỏi nên sẽ được nhận thưởng cao. Còn con tôi chỉ đạt tiên tiến thì biết giấu mặt vào đâu cho bớt nhục!”…
Ngược lại với những phụ huynh sính con học giỏi còn có những phụ huynh lại trân trọng thành quả của con và cảm ơn nhà trường dạy thật, cho điểm thật. Thậm chí rất nhiều người không tin tưởng vào những tấm giấy khen HS giỏi bởi “ra ngõ là gặp… HS giỏi”. Loạn HS giỏi đến nỗi có phụ huynh đã thốt lên rằng: “May quá, con chỉ học trung bình”. Đôi lúc con đạt kết quả trung bình còn giá trị hơn nhiều đối với giỏi ảo.
Mong rằng phụ huynh hãy trân trọng những giá trị thật và dạy con giá trị thật trong học tập để góp phần xây dựng nền giáo dục Việt Nam thật sự vững mạnh. Hãy dạy cho con nhiều điều bổ ích từ cuộc sống hằng ngày chứ đừng tập trung hướng tới những tấm giấy khen không đúng với thực chất chỉ tội nghiệp cho những đứa trẻ.
Hoàng Đà Lạt
Tin liên quan
“Thầy cô giáo hạnh phúc thì học sinh hạnh phúc! ”
Trường chuyên đầu tiên tại TP.HCM cấm học sinh sử dụng điện thoại trong lớp học
Hiệu trưởng viết thư từ chối nhận hoa chúc mừng ngày 20-11, xin đổi thành tập, sữa tặng học sinh
Bình luận (0)