Bộ GD-ĐT vừa thông báo lùi thời gian tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật năm học 2019-2020. Trong ảnh: Nhóm học sinh THCS đã nghiên cứu sáng chế ra rào chắn hạn chế tai nạn giao thông. Ảnh: T.Tri
Ngày 13-2, bà Lê Thị Bích Thuận (Giám đốc Sở GD-ĐT TP.Đà Nẵng) cho biết, Bộ GD-ĐT vừa có thông báo về việc lùi thời gian tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2019-2020, tổ chức tại TP.Đà Nẵng. Theo đó, cuộc thi được lùi lại 2 tuần so với thời gian dự kiến trước đó. Cụ thể, cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2019-2020 sẽ diễn ra từ ngày 18 đến 20-3 thay vì từ ngày 5 đến 7-3 như kế hoạch trước đó. Bà Thuận thông tin thêm, tính đến thời điểm này đã có 67 đơn vị đăng ký tham gia, gồm 62 đơn vị đến từ các sở GD-ĐT, 5 trường học (gồm 3 trường thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội là Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, Trường ĐH Giáo dục và Trường ĐH Ngoại ngữ; Trường Trung học Thực hành thuộc Trường ĐH Sư phạm TP.HCM; Trường THPT Vùng cao Việt Bắc). Có 2 đơn vị không tham gia là Sở GD-ĐT tỉnh Bắc Cạn và Trường Hữu nghị T80. Cũng theo bà Thuận, Bộ GD-ĐT cho biết sẽ có thêm 3 đơn vị đăng ký tham gia cuộc thi năm nay. Danh sách 3 đơn vị này sẽ được bộ cung cấp sau.
Để chuẩn bị chu đáo cho cuộc thi, UBND TP.Đà Nẵng đã chỉ đạo Sở GD-ĐT TP phối hợp với các sở/ban/ngành liên quan hỗ trợ các đoàn dự thi về chỗ ăn ở, lịch trình đi lại và các điểm tham quan… Riêng đối với lực lượng tình nguyện viên, đại diện Thành đoàn Đà Nẵng cho biết, ngay sau khi sinh viên, học sinh trở lại trường học sau kỳ nghỉ kéo dài để phòng tránh dịch Covid-19, đơn vị sẽ khẩn trương phối hợp với các trường ĐH, CĐ, THPT trên địa bàn TP tổ chức lực lượng tình nguyện viên hỗ trợ các đoàn dự thi trong việc đi lại, nơi nghỉ, di chuyển và các hoạt động cần thiết; tuyên truyền trong lực lượng thanh thiếu niên, học sinh.
Cuộc thi khoa học kỹ thuật được tổ chức hằng năm nhằm phát triển phong trào, khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật, công nghệ và vận dụng các kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn cuộc sống; góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá; phát triển năng lực và kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh theo yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo. Đồng thời, tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu khoa học của mình; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế.
H.Giang
Bình luận (0)