Chuyện thực hành mổ cóc

Trong giờ thực hành, cô giáo hướng dẫn từng nhóm căng “chú” cóc ra bằng cách đóng đinh ghim vào bốn chân của nó. Xong cô chỉ cách rạch bụng, banh ra từng phần như gan, ruột, tim và các bộ phận khác để “trực quan thực tế”! “Chú” cóc giãy giụa, máu đỏ chảy ròng; trái tim vẫn còn đập từng nhịp, từng nhịp chậm rãi. Có một số học sinh tỏ ra sợ hãi, không dám quan sát. Chứng kiến tận mắt cảnh đó, tôi thấy tội nghiệp các em vô cùng!

Bài học ở đây có những tác dụng gì hay ẩn chứa sự phản giáo dục? Theo tôi, có mấy vấn đề cần bàn ở đây.

Thứ nhất, từ nhỏ các em đã được ông bà, cha mẹ, thầy cô dạy dỗ là phải biết thương yêu loài vật. Nay các em được hướng dẫn mổ xẻ “cậu ông Trời” thì có đi ngược những lời dạy thuở ấu thơ không? Hai là: Không phải ngẫu nhiên mà dân gian có câu: “Con cóc là cậu ông Trời/ Hễ ai đánh nó, thì trời đánh cho”. Cóc là loài sinh vật hiền lành; là loài thiên địch có ích cho nhà nông; nó góp phần diệt sâu bọ, bảo vệ môi trường, mùa màng, cân bằng sinh thái… Một năm học như vậy có biết bao “chú” cóc bị mổ như vậy và môi trường sinh thái sẽ như thế nào? Ba là: Đồng ý là cóc đã “hy sinh” vì khoa học (như lời một giáo viên nói) nhưng mổ cóc như vậy tôi thấy tàn nhẫn quá, ác quá đối với một con vật hiền lành! Học sinh sẽ có kiến thức về sinh học nhưng trong đầu óc non nớt ấy sẽ bị ám ảnh hình ảnh “chú” cóc bị đóng ghim, giãy giụa; bị mổ bụng, máu chảy ròng ròng… Chúng ta đừng nghĩ đơn giản các em vô tư sau những giờ thực hành mổ cóc, mổ ếch… Sự ám ảnh sẽ còn đeo đẳng mãi và hậu quả khó lường về sau!

Những tội ác man rợ gần đây như chặt xác người thành nhiều khúc, bỏ vào bao quăng bên đường khiến tôi liên tưởng đến những “chú” cóc mình trần trụi bị học sinh ghim căng ra bốn góc và mổ mà chợt rùng mình.

Sao chúng ta không cho học sinh mổ trên mô hình để đỡ phần nào sự phản cảm mổ cóc thật như bấy lâu nay?n

 

Lê Lam Hồng (Trường THPT chuyên Nguyễn Thị Minh  Khai, Sóc Trăng)