Theo dự thảo quy chế thi THPT quốc gia 2020 đang được xin ý kiến góp ý rộng rãi, chủ tịch hội đồng ra đề thi THPT quốc gia 2020 bổ sung thêm lãnh đạo Vụ Giáo dục trung học, Bộ GD-ĐT, thay vì chỉ ấn định giao cho lãnh đạo Cục Quản lý chất lượng như quy chế hiện hành.
Mức độ khó của đề thi THPT quốc gia 2020 được xếp lần lượt từ dễ đến khó. CTV
Ông Sái Công Hồng, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, cũng đã trao đổi với báo chí về hình dung cách thức ra đề thi THPT quốc gia 2020. Theo đó, các câu hỏi trong mỗi đề của hầu hết các môn thi đều được sắp xếp theo từng nhóm về độ khó và được xếp lần lượt từ dễ đến khó.
Càng về cuối mỗi đề thi là các câu hỏi có tính chất phân loại ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao, trong đó có một số câu hỏi kiểm tra việc vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào giải quyết các tình huống trong cuộc sống. Nhóm các câu hỏi này nhằm phân loại thí sinh có năng lực cao.
Theo ông Hồng, với cấu trúc đề thi THPT quốc gia 2020 như vậy, đảm bảo mục đích đánh giá hoàn thành chương trình THPT và có tính phân hóa, tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng kết quả để tuyển sinh nếu cần.
Theo Tuệ Nguyễn/TNO
Tin liên quan
Tố chất quyết định sự thành bại trong công việc
Tiêu chí bắt buộc khi chọn ngành nghề là phải dựa theo đam mê và năng lực. Tuy nhiên vẫn còn một...
Chọn đúng ngành nghề mới tạo ra hạnh phúc
Ngành nghề nào cũng có hào quang và khoảng lặng. Nếu chúng ta biết chấp nhận, vượt qua khoảng lặng để có...
Mâu thuẫn chọn ngành nghề với cha mẹ, phải giải quyết thế nào?
Chọn sai ngành là điều không ai mong muốn, nhưng nếu chẳng may chọn chưa đúng hãy mạnh dạn chọn lại. Chúng...
ĐH Quốc gia TP.HCM công bố cấu trúc bài thi đánh giá năng lực từ 2025, phù hợp chương trình phổ thông mới
Từ năm 2025, cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào ĐH Quốc gia TP.HCM được điều chỉnh phù hợp với...
Bình luận (0)