Nếu khâu chuẩn bị tốt thì công việc đã thành công đến 50% và ngược lại. Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đang nhận được nhiều ý kiến từ nhiều nguồn khác nhau, chứng tỏ không những ngành giáo dục mà dư luận xã hội rất chú trọng đến sự kiện này vì nó liên quan tới nhiều ngành, liên quan tới đời sống mỗi gia đình. Vậy chúng ta cùng nhìn lại khâu chuẩn bị cho “trận đánh lớn” này như thế nào?
Một: Các trường sư phạm (ĐH, CĐ) đã “đi trước một bước” chưa? Lẽ ra “cỗ máy cái” này vận hành chương trình mới cách đây ba, bốn năm về trước. Có như vậy mới đào tạo ra đội ngũ giảng dạy theo cách mới, theo yêu cầu của chương trình. Chẳng hạn với bộ môn mới “Trải nghiệm sáng tạo” đến giờ này đã có chương trình khung chưa? Có sách giáo khoa chưa? Mặt mũi bộ môn đó như thế nào? Nhưng, theo chúng tôi được biết, bộ môn này (dù mới mẻ) vẫn đang còn nằm trên giấy!
Hai: Cơ sở vật chất đến giờ này đã đảm bảo cho chương trình học hai buổi chưa? Nó đồng bộ không hay còn chắp vá? Bởi có cơ sở vật chất đầy đủ, đạt chuẩn thì mới đáp ứng được các yêu cầu của chương trình mới. Hơn nữa, cơ sở vật chất còn phải đáp ứng việc chọn môn học của học sinh. Có thể cùng một lúc, một buổi diễn ra nhiều hoạt động dạy và học khác nhau vì việc tự chọn rất đa dạng, phong phú.
Ba: Đội ngũ đã sẵn sàng “vào cuộc” chưa? Cán bộ quản lý chắc chắn sẽ điều hành vất vả hơn vì học hai buổi và sắp xếp thời khóa biểu cũng như sắp xếp ngày giờ giảng dạy của giáo viên cho công bằng, hợp lý… Nhưng quan trọng là đội ngũ đã hình dung ra được yêu cầu của chương trình mới hay chưa? Chương trình mới nhưng con người cũ, cách làm cũ thì gặp rất nhiều khó khăn. Do đó, “vừa chạy vừa xếp hàng” tập huấn, hội thảo, trao đổi là chuyện tất nhiên vì thời gian không đứng đợi!
Bốn: Đông đảo phụ huynh đồng thuận hay chưa? Vì chương trình mới liên quan đến con em của họ. Phụ huynh cần biết để có sự tiếp sức, sự đồng cảm. Nếu không, họ chỉ nghe một chiều và cho rằng giáo dục đang lấy con em họ “làm thí nghiệm”…
Một chương trình giáo dục phổ thông mới với bao ngổn ngang công việc chuẩn bị mà đến giờ này chưa đâu vào đâu cả. Có ý kiến cho rằng nếu chưa có sự chuẩn bị được chu đáo về mọi mặt thì nên dời lại thời gian thực hiện. Còn nếu cứ quyết làm thì e rằng sẽ gặp nhiều khó khăn.
Lê Trường Sa
Tin liên quan
TP.HCM: Học sinh một trường THCS được tiếp cận tích hợp nhiều môn học bằng phương tiện phi ngôn ngữ
Gần 1.000 học sinh, giáo viên quận Tân Phú trải nghiệm “Hành trình công dân số”
Trường tiểu học tổ chức “tour” về miền Tây Bắc cho phụ huynh, học sinh ngay tại trường
Bình luận (0)