Sáng 22-6, Phòng GD-ĐT TP.Thủ Đức đã công bố điểm và đáp án đề khảo sát vào lớp 6 năm học 2024-2025 tại 3 trường THCS là Bình Thọ, Hoa Lư và Trần Quốc Toản 1.
Học sinh tham gia kỳ khảo sát vào lớp 6 Trường THCS Bình Thọ (TP.Thủ Đức) năm 2024
Phụ huynh học sinh coi điểm tại địa chỉ: www.tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn
Ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên – Trưởng phòng GD-ĐT TP.Thủ Đức cho biết, ngay sau khi công bố điểm khảo sát và đáp án, trong 2 ngày từ 23 và 24 phụ huynh học sinh có nguyện vọng phúc khảo bài khảo sát sẽ làm đơn phúc khảo gửi tại trường THCS đăng ký khảo sát.
Phiếu đăng ký phúc khảo bài thi:
Theo Phòng GD-ĐT TP.Thủ Đức, ngày 27-6, Phòng GD-ĐT sẽ công bố điểm chuẩn khảo sát vào lớp 6 của từng trường THCS tham gia khảo sát.
Ngày 28-6, các trường bắt đầu nhận hồ sơ nhập học.
Năm học 2024-2025, TP.Thủ Đức lần đầu tổ chức khảo sát vào lớp 6 tại 3 trường THCS thực hiện mô hình trường tiên tiến, hội nhập là THCS Bình Thọ, Hoa Lư và Trần Quốc Toản 1, đề khảo sát do phòng GD-ĐT TP.Thủ Đức ra. Tổng số thí sinh dự khảo sát vào 3 trường là 2.837 em. Tổng chỉ tiêu lớp 6 của 3 trường là 980 học sinh (28 lớp 6).
Năm học trước, hình thức khảo sát vào lớp 6 chỉ được tổ chức với Trường THCS Trần Quốc Toản 1 và chung đề, chung thời gian khảo sát vào lớp 6 của Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa.
Ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên cho biết, đề khảo sát năng lực học sinh vào lớp 6 tại 3 trường hướng tới việc đánh giá năng lực học sinh, đảm bảo chọn học sinh có năng lực phù hợp theo học các trường này. Đề khảo sát được thiết kế gồm 2 phần:
– Phần trắc nghiệm (bằng Tiếng Anh), thời gian làm bài là 30 phút. Học sinh trả lời 20 câu trắc nghiệm về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và thường thức đời sống.
– Phần tự luận, thời gian làm bài là 60 phút, nội dung gồm toán học và tư duy logic, đọc hiểu và làm văn, tiếng Anh.
Đề khảo sát đảm bảo bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình GDPT 2006, tiệm cận với Chương trình GDPT 2018, chú trọng vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết vấn đề thực tiễn, có tính phân hoá học sinh. Ngữ liệu được chọn lọc đưa vào đề khá gần gũi, quen thuộc với học sinh, trong đó có nội dung giáo dục địa phương, cụ thể là các nội dung liên quan đến TP.Thủ Đức nói riêng, TP.HCM nói chung.
“Đề khảo sát đòi hỏi học sinh phải có năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng và năng lực suy luận. Đây là những năng lực được bồi đắp, rèn luyện qua quá trình học tập chứ không phải chỉ cần “luyện thi” một sớm một chiều. Riêng nội dung về tiếng Anh trong đề khảo sát đảm bảo dựa trên chuẩn kiến thức kĩ năng theo hướng dẫn chuyên môn của Sở GD-ĐT, Bộ GD-ĐT”- ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyễn thông tin thêm.
Đề và đáp án khảo sát vào lớp 6 của TP.Thủ Đức:
Đề và đáp án Toán – Tư duy logic
Đề và đáp án Năng lực Đọc hiểu và Làm văn
Yến Hoa
Tin liên quan
Tăng cường quản lý Nhà nước về hội, quỹ xã hội, quỹ từ thiện
Các bộ, địa phương cần bám sát chương trình, kế hoạch cải cách thủ tục hành chính
Các chuyên gia, nhà khoa học hiến kế TP.HCM làm gì để bước vào kỷ nguyên vươn mình của dân tộc
Bình luận (0)