Đừng vì công việc mà “buông” con

Bất đắc dĩ, chị Trang phải ngậm ngùi đưa con trai – Trung (HS lớp 8, Trường TH H. – Q. Bình Thạnh) đến Khoa Khám trẻ em và Bệnh viện ban ngày (BV Tâm thần TP.HCM) khám vì phát hiện con thủ dâm. Trung vốn là một cậu con ngoan – trò giỏi, năng nổ suốt 8 năm liền, xong học kỳ I, cô chủ nhiệm báo chị Trang hay, lực học Trung giảm rất nhiều. Lời nhắc nhở này khiến chị Trang giật mình mới ngợ ra: Thời gian gần đây, tâm trạng Trung thường hay thất thường, đặc biệt hay đóng cửa làm việc riêng trong phòng. “Con phải học khá nhiều” là lí do Trung đưa ra chống chế lại ánh mắt dò xét của mẹ, song mọi hành động của Trung vẫn không tránh khỏi nghi ngờ của chị Trang. Đang làm giữa giờ, chị Trang quyết định về ngang buổi xem con học hành ra sao. Chị Trang bàng hoàng khi thấy con đang tự thủ dâm trong phòng. Hỏi ra, chị mới biết, bạn bè thường cho Trung xem những đoạn phim không lành mạnh, đặc biệt các video clip của các nữ sinh bị tung lên mạng được đám bạn Trung cóp về khá nhiều, lưu lại trong điện thoại, thế nên càng xem, Trung càng ghiền phim.

Ngày đầu dẫn con đến trung tâm khám, chị Trang ngượng ngùng bởi chị ngại những ánh mắt xung quanh hướng đến việc dẫn con đi điều trị tâm lý. Song, cùng tâm trạng với chị Trang, chị Hoa ngồi kế bên không ngần ngại chia sẻ. Bé Vy – con chị mới học lớp 7 thôi nhưng đã biết viết lên những câu chuyện ngắn, mang nội dung tình cảm yêu đương hết sức lãng mạn. Trang phục, nhân vật được Vy miêu tả hết sức gợi cảm, ngôn ngữ rất “tình tứ”, rồi đưa lên b’log cá nhân chia sẻ. Sau mỗi câu chuyện, Vy không ngần ngại thổ lộ ước mơ trong tương lai có một “hoàng tử” như các chàng trai trong câu chuyện mà Vy đã đọc. Nếu như Vy không chểnh mảng việc học, lực học của Vy không giảm sút, cách ăn mặc, kiểu tóc của Vy không thay đổi thì chị Hoa khó mà phát hiện.

Chị Hoa tò mò mở thử các trang web mà con gái thường xuyên vào thì phát hiện: Trang chitchat.vuil… xuất hiện hàng ngày mỗi lúc con gái ngồi vào máy tính vớivô số loại truyện tranh: Ánh nắng chói chang, Nữ hoàng Ai Cập, 14 tình yêu, Cấm hôn, Cặp đôi kỳ lạ, Chuyện tình, Có anh trong đời, Cô bé Tokyo… Hình ảnh trong truyện rất bắt mắt, nhân vật ăn mặc như các ngôi sao “hiện đại”, quần áo siêu ngắn, siêu mỏng, siêu không dây, ngôn ngữ truyện rất ngọt ngào, bùi tai xoay quanh các câu chuyện tình yêu, thậm chí còn có cả forum chat, chia sẻ hình ảnh… Lúc này, chị Hoa đành nhờ đến sự can thiệp của bác sĩ vì sợ con chìm vào các câu chuyện ảo kia.

Đó là lời chia sẻ của cô Tô Nhi A – giảng viên Khoa Tâm lý Trường CĐ Sư phạm Trung ương TP.HCM. Khi con lỡ ghiền xem phim, đọc truyện mang nội dung không lành mạnh, trước tiên, cha mẹ nên xem lại chính mình, có phải do thiếu sót trong việc quan tâm đến con hay vì con quá nhỏ trong mắt mình mà ngại không giáo dục những chuyện nhạy cảm.

Bác sĩ Nguyễn Thị Giang – Phó khoa Khám trẻ em và Bệnh viện ban ngày (BV Tâm thần TP.HCM) cho hay: “Hình ảnh, nội dung các văn hóa phẩm không lành mạnh có thể khiến cho các bé thường xuyên suy nghĩ trong đầu, ảnh hưởng đến suy nghĩ, định hướng, dẫn đến những hành vi lệch lạc. Đối với các em nam, các em có thể tìm mọi cách bằng việc thủ dâm, để ý đến chỗ nhạy cảm các bạn gái trên lớp, nghiêm trọng hơn các em có thể quan hệ tình dục với bạn gái khi chưa đến tuổi vị thành niên. Điều đáng tiếc là nhiều em ra tòa vẫn không biết lí do mình phạm tội. Điều này cho thấy, con cái mù mờ về kiến thức pháp luật, cha mẹ quên không nhắc nhở. Ngược lại, với những bé gái, việc xem truyện tranh, phim mang nội dung không lành mạnh, cũng dễ lấn sâu vào việc tìm kiếm thêm các hình ảnh, phim xem để thỏa mãn. Nguy hiểm hơn, một khi đã sa ngã, các bé thường dễ bị buông xuôi, hơn thế nữa, lúc này các bé có thể sợ con trai, sợ người thân như anh trai, bố đẻ…”.

Khi trẻ đã “trót xem” phim không lành mạnh, thay vì dùng bạo lực, cha mẹ hãy để trẻ bày tỏ suy nghĩ của mình về “tác phẩm” đó. Thay vì phê phán, phụ huynh hãy cùng trẻ phân tích để tìm ra ảnh hưởng tiêu cực mà “tác phẩm” đó mang lại. Đặc biệt lấy những hình ảnh thực tế, vi phạm bên ngoài để giáo dục đạo đức, chỉ ra các nguyên nhân dẫn đến hành vi phạm tội và trách nhiệm của việc làm, vì hầu hết các em ra tòa khi phạm tội đều không biết đến hành vi, hậu quả của mình.