Dạy trồng cây trong… tiết học

Giống như các tiết thực hành khác trong chương trình giảng dạy ở bậc tiểu học, tiết học “làm bạn” với cây non đã được tổ chuyên môn văn – thể – mỹ của Trường TH Kết Đoàn chuẩn bị rất công phu và đầy đủ về dụng cụ lao động, nào là bình tưới nước, xô nhỏ cho đến chổi quét, xẻng, đất mùn…

Ghi nhớ đầu tiên mà các em HS tiếp thu được là lời giới thiệu và nhận xét của cô Kiều Bích Hà về công dụng cũng như vai trò của từng loại “đạo cụ” cần thiết như xẻng, chổi, bình tưới nước… Đây là cách để HS làm quen với đồ dùng dạy học trong một tiết thực hành. Thế nhưng, tâm điểm mà các em chú ý nhất là bốn loại cây xanh đã được tổ chuyên môn chuẩn bị sẵn trong các bầu đất gồm: Cây hoa, ớt, bạc hà và lá lốt.

Đây cũng là lúc giáo viên (GV) bộ môn tranh thủ ôn lại bài học cũ qua những câu hỏi để HS trả lời hoàn thiện hơn về yêu cầu và biện pháp trồng cây xanh. Sinh ra và lớn lên ở thành thị nên có nhiều em HS còn bỡ ngỡ và lạ lùng với tiết học này. Tuy nhiên, GV bộ môn là chiếc cầu nối giúp các em “chạm” với thực tế cuộc sống, kéo gần khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành.

Hãnh diện nhất chính là 16 HS được cô Bích Hà chọn, chia thành 4 nhóm để chuẩn bị bước vào “cuộc tỷ thí”. Nói là “cuộc tỷ thí” vì 4 nhóm này không thực hành theo một tiết học bình thường mà phải trồng cây trong những điều kiện khắt khe do ban tổ chức đưa ra. Đó là phải trồng cây đúng kỹ thuật, ngay hàng thẳng lối, có nhận xét đánh giá và tất nhiên có cả… phát biểu cảm nghĩ của nhóm trưởng sau khi hoàn tất công việc. Điều mà các em băn khoăn và lo lắng chính là thời gian chỉ được khống chế trong vòng 15 phút.

Lúc 4 nhóm đã chuẩn bị tư thế sẵn sàng thì cô Bích Hà đứng giữa lớp học bấm đồng hồ. Tiếng hô: “Bắt đầu” vừa chấm dứt, các thành viên trong 4 nhóm cùng xắn tay vào cuộc. Nhờ có sự phân công kỹ lưỡng từ trước nên không ai bảo ai, bạn nào cũng làm việc đều tay. Trong lúc bạn này lấy xẻng xới đất cho tơi thì bạn khác lấy dao cắt bớt rễ hoặc ngọn cho cây non. Không khí lại càng sôi động hơn khi có sự cổ vũ hào hứng của những HS còn lại trong lớp.

Giữa không khí rộn ràng đó, tiết học như được nhuộm thêm màu lá xanh tươi của thiên nhiên và cây cỏ xung quanh. 

Chẳng mấy chốc công việc cũng hoàn thành. Trong khi các thành viên đã nghỉ tay thì các nhóm trưởng vẫn chưa an tâm, còn đi tới đi lui quan sát thêm xem thử các cây trồng đã tưới đủ nước chưa và có ngay hàng thẳng lối không.

Nhiều người nghĩ rằng sau khi các em hoàn thành sản phẩm, cô giáo sẽ là người đứng ra nhận xét việc làm của từng nhóm. Tuy nhiên, thực tế lại hoàn toàn khác. Trước khi có phần nhận xét của GV, cô đã cho các em HS đưa ra những ý kiến nhận xét khách quan về phần thi của bạn mình. Nhờ đó, các nhóm đã có những ý kiến thật thỏa đáng về ưu điểm và cả thiếu sót trong quá trình làm việc. Đây cũng là dịp để các em HS rèn luyện kỹ năng nói trước đám đông, cách trình bày ý kiến của mình cho mạch lạc, suôn sẻ. Có những chi tiết nhỏ nhặt như nhóm 2 trồng cây bạc hà, biết cắt ngọn theo đúng kỹ thuật đã được nhóm bạn đánh giá cao. Theo dõi tiết học ngay từ đầu chúng tôi mới thấy chưa bao giờ các em lại yêu quý cây non đến thế. Tuy có những giây phút căng thẳng trong cuộc đua nhưng bạn nào cũng rất hào hứng và say mê. Ngắm nhìn sản phẩm của mình bằng niềm thích thú và thỏa mãn, các em đã có một tình yêu lao động thực thụ. Tình cảm đó sẽ lớn dần trong mỗi tâm hồn. Không chỉ có cây xanh mà tình yêu lao động của 40 HS trong một tập thể nhỏ cũng đã bắt đầu bén rễ và sẽ nảy lộc đâm chồi.

“Từ tiết thực hành trên lớp, về nhà các em tự trồng thêm các loại cây mà mình yêu thích, cùng gia đình và mọi người tham gia tích cực vào phong trào trồng cây xanh”. Lời dặn dò của cô Kiều Bích Hà vừa khép lại tiết học nhiều hứng thú, nhưng cũng mở ra một không gian rộng lớn về bài học quý báu mà các em mãi mãi không thể nào quên được trong hành trình hoàn thiện nhân cách và đạo đức của một con người.

Bài, ảnh: Hương Thủy