 |
| “Các cơ sở GDMN chú trọng hơn nữa việc xây dựng môi trường học đường, nhất là ứng xử trong môi trường học đường, quan hệ giữa giáo viên với trẻ”, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa (bìa phải) cho biết |
Ngày 1-8, tại TP.HCM, Bộ GD-ĐT đã tổ chức hội thảo 2 năm triển khai thực hiện chuyên đề Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm. Chuyên đề được triển khai ở các cơ sở giáo dục Mầm non công lập và ngoài công lập trên cả nước, nhằm tạo sự đổi mới trong hoạt động chuyên môn.
Báo cáo của Vụ Giáo dục Mầm non, Bộ GD-ĐT cho thấy, hiện cả nước có 14.277/ 15.394 cơ sở giáo dục Mầm non triển khai chuyên đề. Trong đó có 244 cơ sở được chọn chỉ đạo mô hình điểm cấp tỉnh và 2.247/14.277 cơ sở được chọn chỉ đạo mô hình điểm cấp huyện.
Kết quả sau 2 năm triển khai, nhiều địa phương đạt được các kết quả đáng ghi nhận. Xây dựng môi trường xã hội đảm bảo an toàn về mặt tâm lý cho trẻ, giúp trẻ thường xuyên được giao tiếp, thể hiện mối quan hệ thân thiện giữa trẻ với trẻ và trẻ với người xung quanh. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ, tạo niềm tin gia đình, xã hội.
Đánh giá kết quả đạt được, ông Nguyễn Bá Minh – Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non cho biết: “Hoạt động chuyên môn tại các cơ sở giáo dục Mầm non có sự thay đổi rõ rệt. Môi trường giáo dục được xây dựng, phát triển đúng định hướng vì trẻ, hướng đến trẻ và phương pháp chăm sóc được đổi mới. Song song đó, giữa nhà trường và gia đình có sự gắn kết chặt chẽ trong chăm sóc, giáo dục trẻ”.
Theo Vụ Giáo dục Mầm non, trong năm học 2018-2019, nội dung trọng tâm của chuyên cần tập trung xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực. Đồng thời các cơ sở giáo dục mầm non cần tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện của địa phương, với khả năng và nhu cầu của trẻ, tăng cường cho trẻ thực hành, trải nghiệm phát triển toàn diện.
 |
| Sau 2 năm triển khai chuyên đề, môi trường giáo dục được xây dựng, phát triển đúng định hướng vì trẻ, hướng đến trẻ và phương pháp chăm sóc được đổi mới |
Để triển khai chuyên đề có hiệu quả trong thời gian tới, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa đề nghị: “Các cơ sở giáo dục Mầm chú trọng hơn nữa việc xây dựng môi trường học đường, nhất là trong ứng xử, quan hệ giữa giáo viên với trẻ và thúc đẩy sự tham gia của phụ huynh đồng hành cùng nhà trường trong nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ. Ngành giáo dục các địa phương cũng cần tập trung nâng cao nhận thức, trình độ, năng lực của giáo viên, cán bộ quản lý vì đây là yếu tố quyết định để thực hiện thành công những đổi mới trong giáo dục và quan tâm hơn những địa bàn vùng sâu, vùng xa còn nhiều khó khăn”.
Với định hướng lấy trẻ làm trung tâm, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa nhấn mạnh: “Chuyên đề cần tập trung đổi mới 5 nhóm nội dung: Xây dựng môi trường chăm sóc, giáo dục trẻ; xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ; phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ; đánh giá sự phát triển của trẻ và hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng”.
Nguyễn Trinh
Bình luận (0)