“Hoa Nắng” và ý nghĩa tuổi 20

Khởi đầu từ bạn Hương Giang (sinh viên năm 2 Trường ĐH Kinh tế) với ý nghĩ làm sao để có tiền mua quà cho các em nhỏ ở những nhà tình thương, trại mồ côi mỗi lần đến thăm. Thế là tranh thủ thời gian ngoài giờ học, tranh thủ cả “uy tín” của mình đối với bạn bè trong lớp, trong trường, Giang “kinh doanh” những đồ dùng lặt vặt như vòng đeo, kẹp tóc, hộp bút, đồ lưu niệm… Khi thì bày ở kí túc xá, khi đi vào từng lớp để kêu gọi các bạn ủng hộ. Nhưng “thu nhập” chẳng ăn thua, vì thế, cô bạn quyết định “lấn sân” sang Trường Đại học Ngoại ngữ Tin học với sự hợp tác của Quỳnh Như. Tiếp đó, hai bạn “lôi kéo” thêm Thu Nguyệt (Trường ĐH Ngân hàng), Công Nguyên (Trường ĐH Bách khoa), Huy Phúc (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên), Đình Trọng Của (Trường ĐH Hồng Bàng) và lập nên nhóm “Hoa Nắng”, do Hương Giang làm nhóm trưởng.

Vào chủ nhật hàng tuần, “Hoa Nắng” đều đến thăm, vui chơi, kể chuyện và tặng cho các em ở các mái ấm, nhà tình thương những món quà nhỏ. Khi thì bánh kẹo, khi tập vở, bút thước… Nhưng rồi các bạn lại muốn làm điều gì đó có ý nghĩa lâu dài hơn cho các em nhỏ vốn đã phải chịu nhiều thiệt thòi. Và, mô hình “Tủ sách Hoa Nắng” cũng bắt đầu lóe lên. Mục đích của nhóm là có thể đặt ở mỗi trường, chùa, mái ấm, nhà mở một tủ sách nhỏ giúp các em nhỏ nơi đây tiếp cận với sách một cách dễ dàng hơn, đồng thời tạo cho các em thói quen đọc sách từ nhỏ. Nhóm trưởng Hương Giang cho biết: “Các tủ sách do nhóm thiết kế với gam màu chủ đạo là xanh biển. Màu xanh này tượng trưng cho sự hy vọng, niềm tin mà cộng đồng mang lại cho các em qua những trang sách. Với đa số đối tượng là trẻ em, tủ sách sẽ có họa tiết sinh động, kích thích niềm đam mê và sáng tạo. Hình tượng quyển sách mở thể hiện sự vươn xa, phát triển của tri thức”. Và để hiện thực hóa được ý tưởng này, các bạn đã chia nhau đi tìm “nhà tài trợ”. Đầu tiên, nhóm gửi thư ngỏ đến nhà sách Thái Hà Book và được giới thiệu để tìm gặp anh Nguyễn Quang Thạch – người sáng lập mô hình “Tủ sách Dòng Họ”. Anh Thạch biết được tấm lòng của nhóm nên đã tận tình hướng dẫn các bạn cách tiếp cận với những nhà hảo tâm để thuyết phục họ quyên góp sách cho mô hình.

Tủ sách đầu tiên của mô hình này, nhóm dành tặng trường dạy nghề cho trẻ mồ côi và khuyết tật Nhân Tâm (quận 12). Hiện nay, các bạn đã thu thập được khoảng 400 quyển sách và dành hơn 200 cuốn cho tủ sách đầu tiên, phần còn lại được giữ làm “quỹ” để tiếp tục thực hiện những tủ sách tiếp theo. Khi được hỏi về hướng phát triển của mô hình “Tủ sách Hoa Nắng”, nhóm trưởng Hương Giang hứng khởi: “Nhóm sẽ từ từ nhân rộng mô hình bằng cách kêu gọi thêm nhiều bạn sinh viên chia nhau đến mọi ngõ ngách tìm kiếm và vận động các nhà hảo tâm, kể cả việc thu gom sách báo cũ để có thể cho ra đời thật nhiều tủ sách. Khi đã phát triển đủ mạnh về “nhân lực và vật lực”, nhóm sẽ bố trí mỗi nhóm trưởng phụ trách một tủ sách. Có nhiều tủ sách rồi, cứ mỗi kỳ, nhóm sẽ chuyển sách từ nơi này sang nơi khác và vận động, bổ sung thêm sách mới”.

Ở buổi trao tủ sách đầu tiên, nhóm “Hoa Nắng” đã rủ thêm nhiều bạn bè của mình đến cùng chơi đùa với các em nhỏ. Sau khi trao tủ sách cho các em, những “bông hoa nắng” còn chia nhau hướng dẫn, “quảng cáo” về sách, thậm chí cả “dụ dỗ” để các em nhận biết được tầm quan trọng và những niềm vui khi đọc sách. Nhóm chia sẻ: “Được tới đây, hướng dẫn các em đọc sách, dẫn lối cho các em đến một chân trời mới tươi sáng hơn, chúng tôi cảm thấy mình trưởng thành hơn rất nhiều”. Hôm đó, có hai bạn trong nhóm không đến được vì bận đi thi và đi làm thêm. Bạn Đình Trọng sau giờ thi mới vội vàng chạy đến thì đã gần 12 giờ trưa. “Em biết là trễ rồi nhưng vẫn muốn chạy đến để được gặp mấy bé một chút. Hôm nay có tủ sách mới, chắc tụi nhỏ vui lắm đây”. Thấy anh Trọng đến, các bé ùa ra, bé níu tay, bé kéo áo, còn có bé mè nheo đòi cả quà nữa. Anh Trọng đành gãi đầu cười trừ: “Hôm nay anh quên mất rồi, nhưng nếu mấy em đọc được nhiều sách thì tuần sau chắc chắn anh sẽ có quà”.

Những bạn trẻ của nhóm “Hoa Nắng” không chỉ có tấm lòng đáng quý mà còn là những thanh niên rất năng động, luôn biết sắp xếp thời gian hợp lý để việc làm thêm và việc thực hiện lý tưởng của mình không làm ảnh hưởng đến chuyện học.