Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (Q.2): Đổi mới toàn diện, xây dựng trường học tiên tiến, hiện đại

Có được kết quả đó là cả một quá trình phấn đấu không mệt mỏi của tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường trong nhiều năm, bởi trường vốn có xuất phát điểm thấp và lại nằm trong khu dân cư lao động nghèo, chưa quan tâm đúng mức đến việc học hành của con em. Tuy vậy, “tích cóp” qua từng năm học, nhà trường cũng có được một hệ thống cơ sở hạ tầng tương đối khang trang, đủ đầy các phòng học, phòng chức năng đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy ngày một cao của xã hội.

Trong năm học 2012 – 2013, dù vẫn chưa hết khó khăn về công tác nhân sự, cơ sở vật chất nhưng tập thể CB-GV-CNV nhà trường đã có nhiều nỗ lực, phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, thực hiện tốt các chỉ tiêu đặt ra. Hoạt động của nhà trường mang tính đổi mới, đẩy mạnh xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, coi trọng giáo dục truyền thống, lý tưởng, đạo đức và phát huy năng lực sáng tạo của học sinh. Các em đến trường không những được học văn hóa mà các em còn được tham gia các hoạt động ngoại khóa, tham gia các môn năng khiếu để thấy mỗi ngày đến trường là một ngày vui và cảm nhận việc học nhẹ nhàng hơn. Muốn làm được như vậy, nhà trường đã phải luôn “quán triệt”: Mỗi học sinh là một nhân tài còn non trẻ, có nhiều năng lực tiềm ẩn, cần được khai phá. Do đó giáo viên phải luôn giúp đỡ, gần gũi, quan sát, nắm bắt tính cách và trình độ nhận thức, cảm xúc của học sinh, qua đó, tùy theo khả năng và tình huống, tạo ra các sự kiện, mở rộng chủ đề khuyến khích học sinh tự khám phá, thể hiện trí thông minh giải quyết, trình bày vấn đề, nhằm phát huy tư duy độc lập sáng tạo, hình thành bản lĩnh tự tin và năng động. Với nhiều hình thức sinh hoạt, chơi mà học có chủ đề, các em sẽ được củng cố phát triển các khái niệm, khám phá được những điều thú vị từ bài học, bài làm.

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là mục tiêu hướng tới của mỗi năm học mới. Với tinh thần phấn đấu không mệt mỏi ấy, thầy trò trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi đã và đang vun đắp cho thành tích của mái trường ngày càng tốt đẹp hơn. Cụ thể những thành tích nổi bật của trường Nguyễn Văn Trỗi trong năm qua là: Huy động trẻ ra lớp 1 đạt 100%, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%, tỷ lệ học sinh giỏi đạt 58,5%, học sinh tiên tiến đạt 26,6%, thực hiện tốt công tác phổ cập học sinh tiểu học đúng độ tuổi, đạt danh hiệu thể dục thể thao xuất sắc cấp thành phố với nhiều huy chương vàng, bạc, đồng cho các hoạt động giáo dục thể chất, thẩm mỹ. Đồng thời nhà trường cũng làm khá tốt công tác xã hội hóa giáo dục, gắn kết chặc chẽ với chính quyền, cha mẹ học sinh để thấy rõ trách nhiệm trong việc chăm lo giáo dục cho các em cũng như có đóng góp tích cực nhằm trang bị thêm cơ sở vật chất trong nhà trường…

Triển khai nhiệm vụ trong năm học mới 2013 – 2014, trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi quyết tâm “Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý, nghiên cứu, giảng dạy – phát triển năng khiếu và phẩm chất học sinh” và đó cũng là chủ đề của năm học này. Để thực hiện điều đó, nhà trường sẽ đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; Tiếp tục triển khai có hiệu quả đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh phổ thông cho học sinh, chú trọng năng lực trình độ giáo viên tiếng Anh tiếp cận chuẩn quốc tế. Bên cạnh đó, nhà trường cũng sẽ đổi mới phương thức đánh giá kết quả học tập của học sinh, chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi, khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, đồng thời huy động mọi nguồn lực để đầu tư xây dựng mới và mở rộng mạng lưới trường lớp, tăng cường đầu tư trang thiết bị đồ dùng dạy học hiện đại…

“Với những thành tích đã đạt được trong những năm qua và nhiệt huyết trong năm học mới, từng CB-GV-CNV nhà trường đang nỗ lực thi đua nâng cao chất lượng toàn diện, quyết tâm duy trì giữ vững và đạt chuẩn Quốc gia hơn nữa để không phụ lòng tin cậy của các cấp lãnh đạo và cha mẹ học sinh”, thầy Trần Văn Dàng – Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ.