Trong hành trình đổi mới giáo dục phổ thông, xây dựng môi trường học tập tích cực đã trở thành một trong những yêu cầu cốt lõi để hình thành nhân cách, nâng cao phẩm chất và năng lực toàn diện cho học sinh. Với tinh thần ấy, Trường THPT Thạnh Đông (xã Thạnh Đông, tỉnh An Giang) đã triển khai mô hình “Trường học xanh – sạch – an toàn – thân thiện”, biến chủ trương thành hành động cụ thể, sát thực tế, gắn liền với từng hoạt động quản lý giáo dục hằng ngày.
Môi trường học đường tích cực – nền tảng phát triển toàn diện
Môi trường giáo dục hiện đại không còn chỉ dừng lại ở khái niệm “lớp học” mà đã mở rộng thành một không gian nuôi dưỡng trí tuệ, thể chất và tâm hồn người học. Ở cấp trung học phổ thông, nơi học sinh đang trong giai đoạn định hình nhân cách, môi trường học đường càng đóng vai trò then chốt. Một không gian sạch sẽ, xanh mát, an toàn và thân thiện không chỉ giúp học sinh cảm thấy yên tâm mà còn góp phần tích cực vào việc phát triển năng lực sống, tư duy sáng tạo và ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
Tại Trường THPT Thạnh Đông, việc xây dựng môi trường xanh – sạch – an toàn – thân thiện được xem là nền tảng để đổi mới chất lượng giáo dục. Ngay từ đầu năm học, Ban Giám hiệu nhà trường đã lập ban chỉ đạo, phân công rõ trách nhiệm cho các tổ chuyên môn, các đoàn thể nhà trường và phụ huynh học sinh. Các tiêu chí về xanh hóa sân trường, vệ sinh lớp học, trật tự an toàn, ứng xử văn minh được xây dựng thành hệ thống tiêu chuẩn đánh giá thi đua, gắn với xếp loại học sinh và giáo viên cuối năm.
Song song đó, các buổi tuyên truyền, sinh hoạt chủ đề, hoạt động ngoại khóa với nhiều hình thức phong phú đã giúp học sinh nhận thức rõ vai trò của môi trường học đường đối với chính mình. Bà Nguyễn Ngọc Minh Lý – Hiệu trưởng Trường THPT Thạnh Đông cho biết: “Chúng tôi không xem mô hình xanh – sạch – an toàn – thân thiện là phong trào ngắn hạn, mà là định hướng lâu dài trong quản lý nhà trường. Mỗi hành động nhỏ của thầy cô, học sinh đều được chúng tôi coi là bước đi quan trọng trong việc xây dựng văn hóa học đường bền vững”.
Nhờ vào sự hưởng ứng tích cực từ Ban Giám hiệu và sự đồng thuận của đội ngũ giáo viên, nhà trường đã triển khai nhiều phương pháp linh hoạt: lồng ghép giáo dục môi trường và kỹ năng sống vào các môn đạo đức, giáo dục công dân, địa lý, sinh học; tổ chức các cuộc thi trang trí lớp học xanh, sáng tác đồ dùng tái chế, góc học tập thân thiện… Mọi hoạt động đều hướng tới việc hình thành thói quen tích cực cho học sinh: tự giữ gìn, tự bảo vệ, tự trân trọng không gian học tập của chính mình.
Huy động sức mạnh cộng đồng và cải thiện điều kiện vật chất
Nhà trường cũng phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể như Công đoàn, Đoàn Thanh niên, phối hợp cùng giáo viên chủ nhiệm tổ chức ngày hội môi trường, ngày hội sáng tạo vì lớp học xanh. Những hoạt động này không chỉ tạo khí thế hào hứng cho học sinh mà còn giúp các em rèn luyện tinh thần làm việc nhóm, phát triển kỹ năng lãnh đạo, ý thức cộng đồng và sự chia sẻ trách nhiệm trong tập thể.
Trong việc xây dựng trường học xanh – sạch – an toàn – thân thiện, sự đồng hành của phụ huynh đóng vai trò rất quan trọng. Trường đã linh hoạt huy động sự tham gia từ gia đình và cộng đồng bằng nhiều hình thức: mời phụ huynh tham gia Ngày chủ nhật xanh, tài trợ cây xanh, thiết bị vệ sinh, hệ thống nước sạch, cài đặt camera an ninh… Đây cũng là cách trường tăng cường mối liên hệ gắn kết giữa nhà trường và xã hội, đồng thời giúp học sinh cảm nhận rõ hơn về trách nhiệm của mình với môi trường xung quanh.
Công tác cải thiện cơ sở vật chất cũng được quan tâm xuyên suốt. Trường đầu tư xây dựng hệ thống nước sạch, sửa chữa nhà vệ sinh, trồng thêm cây xanh, lắp đặt hệ thống chiếu sáng và camera giám sát tại các khu vực trọng yếu. Các lớp học được bố trí thông thoáng, đủ ánh sáng, góc học tập xanh trong lớp và sân trường được chăm chút thường xuyên. Học sinh mỗi lớp thay phiên nhau chăm sóc vườn rau, cây cảnh, giữ gìn vệ sinh và trang trí lớp học theo chủ đề từng tháng.
Nhà trường cũng tăng cường phối hợp với chính quyền địa phương, công an khu vực và các đoàn thể xã trong việc đảm bảo an ninh trật tự và vệ sinh khu vực xung quanh trường học. Các hoạt động “Ngày thứ bảy xanh”, “Ngày hội làm đẹp trường em” được tổ chức định kỳ với sự tham gia của phụ huynh, học sinh và giáo viên. Qua đó, học sinh không chỉ học cách sống xanh mà còn biết sống an toàn và có trách nhiệm với bản thân.
Thi đua, lan tỏa và nhân rộng mô hình hiệu quả
Việc thi đua xây dựng môi trường giáo dục tích cực được nhà trường xem là một động lực duy trì nề nếp và kỷ cương lớp học. Các lớp được chấm thi đua theo tuần, tháng, học kỳ với các tiêu chí cụ thể; cá nhân, tập thể có đóng góp tích cực được tuyên dương và nhân rộng. Nhiều phong trào sáng tạo như “Lớp học xanh”, “Góc thư viện lớp em”, “Trường em an toàn giao thông”… được duy trì thường xuyên nhờ vào vai trò dẫn dắt của giáo viên chủ nhiệm, Đoàn Thanh niên.
Cuối mỗi học kỳ, trường tổ chức tổng kết, trao thưởng cho các lớp có thành tích nổi bật và ghi nhận những sáng kiến hiệu quả trong xây dựng trường học xanh – sạch – an toàn – thân thiện. Các lớp học, học sinh và giáo viên có thành tích nổi bật trong giữ gìn môi trường, xây dựng lớp học thân thiện sẽ được tuyên dương định kỳ và gắn với danh hiệu thi đua cuối kỳ như “Lớp học tiên tiến”, “Học sinh tiêu biểu”, “Giáo viên gương mẫu”.
Quan trọng hơn cả, những giá trị mà mô hình này mang lại không nằm ở sự trang trí hay hoạt động bề nổi, mà ở chính thái độ và hành vi ứng xử của học sinh. Khi một học sinh biết cúi xuống nhặt rác, tự giác tưới cây, nhường ghế cho bạn hay dừng xe đúng nơi quy định, đó là biểu hiện rõ nét nhất của một môi trường giáo dục thành công.
Nhờ quản lý bài bản, linh hoạt và sát thực tế, Trường THPT Thạnh Đông đang cho thấy mô hình trường học xanh – sạch – an toàn – thân thiện hoàn toàn có thể triển khai đồng bộ tại các cấp học. Đây không chỉ là câu chuyện của cây xanh hay nhà vệ sinh, mà là một hành trình giáo dục con người biết sống đẹp, sống có trách nhiệm, và chung tay vì một tương lai bền vững từ những điều giản dị nhất.
Nguyễn Ngọc Minh Lý
(Hiệu trưởng Trường THPT Thạnh Đông)
Bình luận (0)