Từ HKII năm học 2025-2026 (từ tháng 1–2026) học sinh mồ côi, học sinh khuyết tật, học sinh thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo trên địa bàn TP.HCM dự kiến sẽ được hỗ trợ tối đa 2,1 triệu đồng/học sinh/tháng, bao gồm hỗ trợ tiền ăn trưa; tiền tổ chức dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục; tiền tổ chức các nội dung theo chương trình nhà trường ngoài giờ học chính khóa; tiền mua đồng phục. Nguồn kinh phí thực hiện hoàn toàn từ ngân sách thành phố, ước tính 588 tỷ đồng/năm học.
Mức hỗ trợ trên được Sở GD-ĐT TP.HCM đề xuất tại dự thảo Nghị quyết quy định một số chính sách đặc thù hỗ trợ cho trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, học viên giáo dục thường xuyên thuộc nhóm đối tượng đặc biệt trên địa bàn TP.HCM từ năm học 2025-2026 đang được sở lấy ý kiến. Thời gian lấy ý kiến đến ngày 10-12-2025.
Theo đó, nghị quyết sẽ áp dụng cho 3 nhóm đối tượng học sinh đặc biệt bao gồm:
+ Trẻ em học mầm non, học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình GDPT mồ côi cả cha và mẹ; mồ côi cha hoặc mẹ và bị người còn lại bỏ rơi, sống với ông, bà hoặc người nuôi dưỡng nhưng hiện nay ông, bà hoặc người nuôi dưỡng đều đã tử vong.
+ Trẻ em học mầm non, học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình GDPT là người khuyết tật.
+ Trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình GDPT có cha hoặc mẹ hoặc cả cha và mẹ hoặc ông bà (trong trường hợp ở với ông bà) thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo theo chuẩn nghèo địa phương.
Đồng thời chia theo 2 nhóm hỗ trợ:
Nhóm 1 là trẻ em, học sinh, học viên học tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn phường.
Nhóm 2 là trẻ em, học sinh, học viên học tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã, đặc khu.
Mức hỗ trợ của nghị quyết bao gồm: tiền ăn trưa; tiền tổ chức dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục; tiền tổ chức các nội dung theo chương trình nhà trường ngoài giờ học chính khóa; tiền mua đồng phục. Cụ thể:
+ Hỗ trợ bữa ăn trưa theo mức thực tế phát sinh tại cơ sở giáo dục, tối đa là 40.000 đồng/học sinh/ngày.
+ Hỗ trợ tiền tổ chức dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục gồm: Dịch vụ tổ chức, phục vụ, quản lý và vệ sinh bán trú; dịch vụ phục vụ ăn sáng; Dịch vụ chăm sóc, nuôi dưỡng ngoài giờ (bao gồm dịch vụ trông giữ trước và sau giờ học chính khóa, không bao gồm tiền ăn); Dịch vụ chăm sóc, nuôi dưỡng ngoài giờ (bao gồm dịch vụ trông giữ trong các ngày nghỉ, không bao gồm các ngày lễ tết, không bao gồm tiền ăn); Dịch vụ sử dụng máy lạnh của lớp học có máy lạnh (Đối với lớp đã được trang bị sẵn máy lạnh); Đối với lớp có nhu cầu sử dụng nhưng chưa có máy lạnh, phải đi thu; Dịch vụ tiện ích ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số.
Mức hỗ trợ theo thực tế phát sinh tại cơ sở giáo dục nhưng không quá mức tối đa, như sau:
+ Hỗ trợ tiền tổ chức các nội dung theo chương trình nhà trường ngoài giờ học chính khóa gồm: Tổ chức học ngoại ngữ với người nước ngoài; Tổ chức học kỹ năng sống; Tổ chức học bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước. Mức hỗ trợ của các khoản thu trên là mức trung bình trên toàn thành phố.
Mức hỗ trợ theo thực tế phát sinh tại cơ sở giáo dục nhưng không quá mức tối đa, như sau:
– Hỗ trợ tiền mua đồng phục với mức cụ thể: mầm non: 300.000 đồng/trẻ em/năm học; tiểu học: 400.000 đồng/học sinh/năm học; THCS: 450.000 đồng/học sinh/năm học; THPT: 500.000 đồng/học sinh/năm học.
Riêng năm học 2025-2026 hỗ trợ tiền mua đồng phục với mức 50% mức hỗ trợ cả năm học, áp dụng từ tháng 1-2026, tương ứng từ HKII.
Theo dự thảo, nghị quyết sẽ được áp dụng từ ngày 1-1-2026. Đối với tiền tổ chức học bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước hỗ trợ 2 tháng/năm học; hỗ trợ bữa ăn trưa theo số ngày ăn thực tế trong khung thời gian năm học quy định. Các nội dung hỗ trợ theo thời gian học thực tế của học sinh tại cơ sở giáo dục và không quá 9 tháng/năm học.
Nguồn kinh phí thực hiện nghị quyết sẽ được triển khai hoàn toàn từ nguồn ngân sách thành phố. Dự kiến nguồn lực 588 tỷ đồng/năm học. Riêng năm học 2025-2026, mức hỗ trợ tương ứng với 299 tỷ đồng/HKII.
Sau khi hoàn tất lấy ý kiến, dự thảo nghị quyết sẽ được Sở GD-ĐT TP.HCM trình UBND TP.HCM để trình HĐND TP thông qua tại kỳ họp tháng 12-2025.
Trung bình mỗi học sinh đặc biệt được hỗ trợ tối đa 2,1 triệu đồng/tháng
Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, tính từ đầu năm học 2025-2026, số học sinh có hoàn cảnh đặc biệt trên toàn thành phố là 31.727 em. Trong đó, thuộc hộ nghèo là 5.435 em; hộ cận nghèo là 6.894 em; khuyết tật là 9.879 em; mồ côi cả cha và mẹ là 848 em; mồ côi cha hoặc mẹ và bị người còn lại bỏ rơi, sống với ông, bà hoặc người nuôi dưỡng nhưng hiện nay ông, bà hoặc người nuôi dưỡng đều đã tử vong là 8.671 em.
Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, nghị quyết trên được ban hành sẽ đảm bảo các điều kiện thiết yếu cho trẻ em, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt đến trường, tạo môi trường giáo dục công bằng, toàn diện, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tương lai, thực hiện hiệu quả mục tiêu phát triển bền vững của thành phố, đảm bảo an sinh xã hội. Với các mức hỗ trợ dự kiến của nghị quyết, trung bình mỗi em được hỗ trợ tối đa khoảng 2,1 triệu đồng/tháng so với mức thu nhập bình quân/người/tháng của hộ nghèo là dưới 3 triệu đồng và hộ cận nghèo từ 3-3,8 triệu đồng/người/tháng.
“Mức hỗ trợ trên có tác động giảm được gánh nặng tài chính đáng kể đối với các đối tượng có hoàn cảnh đặc biệt, khó khăn. Khi đi học các em đã được miễn học phí ngoài ra khi chính sách được ban hành các em được hỗ trợ các khoản khác như: tiền ăn; tiền đồng phục; tiền tổ chức dịch vụ phục vụ hỗ trợ hoạt động giáo dục, tiền tổ chức học kỹ năng sống và các hoạt động ngoài giờ học chính khóa điều đó giúp các em yên tâm đến trường, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học. Đặc biệt, việc được hỗ trợ các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục và các môn học bổ trợ giúp các em tiếp cận các dịch vụ giáo dục và tiếp nhận về kiến thức, kỹ năng đồng đều so với bạn bè” – Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh.
Đánh giá thêm, Sở GD-ĐT TP khẳng định đây là chính sách mang tính nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm của chính quyền địa phương với đối với thế hệ tương lai của thành phố, góp phần ổn định đời sống và an sinh xã hội. Khi chính sách được ban hành người dân nhận thấy sự quan tâm của chính quyền địa phương đối với các đối tượng đặc biệt trong xã hội. Từ đó thúc đẩy động lực để nhân dân tiếp tục tham gia góp phần chung tay cùng Đảng bộ, chính quyền xây dựng thành phố ngày càng văn minh, hiện đại, nghĩa tình.
Yến Hoa
Bình luận (0)