Năm học 2025-2026, nội dung ứng xử trên môi trường số lần đầu tiên được nhiều trường học tại TP.HCM ban hành trong bộ quy tắc ứng xử nhà trường, quy định rõ ràng, cụ thể vai trò của từng cá nhân, thành viên nhà trường khi tham gia trên môi trường số.
Điều này thể hiện quyết tâm và hành động quyết liệt của ngành giáo dục nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên trên môi trường số, giữa bối cảnh toàn ngành đang thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục.
Giáo viên không đăng tải hình ảnh, thông tin, kết quả học tập của học sinh khi chưa được phép
Trường THCS Phạm Đình Hổ, phường Bình Tiên, TP.HCM vừa ban hành Bộ quy tắc ứng xử trong môi trường số, áp dụng từ năm học 2025-2026 cho toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường. Đây cũng được xem là trường đầu tiên trên địa bàn TP.HCM ban hành riêng một bộ quy tắc ứng xử trên môi trường số, nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, nhân văn trong bối cảnh chuyển đổi số, nâng cao hiệu quả dạy và học của nhà trường khi chuyển đổi số. Bộ quy tắc khi triển khai được gắn với đánh giá thi đua khen thưởng, kỷ luật, tạo sự đồng bộ.
Theo cô Bùi Thị Hiền – Hiệu trưởng Trường THCS Phạm Đình Hổ, bộ quy tắc được áp dụng trong toàn bộ các hoạt động diễn ra trên môi trường số có liên quan đến nhà trường, bao gồm: cổng thông tin điện tử, hệ thống quản lý nhà trường; các nền tảng, phần mềm dạy học, quản lý họp trực tuyến; mạng xã hội, thư điện tử, nhóm trao đổi công việc, học tập.
Bộ quy tắc quy định quy tắc ứng xử của từng thành viên trong nhà trường trên môi trường số. Trong đó, đối với cán bộ quản lý, bộ quy tắc nêu rõ phải gương mẫu trong sử dụng và ứng xử trên môi trường số; không phát ngôn, không chia sẻ thông tin chưa được kiểm chứng, thông tin nội bộ, thông tin nhạy cảm của trường lên không gian mạng; tôn trọng quyền riêng tư, bảo mật thông tin của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; sử dụng các kênh số để điều hành công việc đúng thẩm quyền, đúng nội dung, mục đích, đảm bảo tính kịp thời, minh bạch.
Đối với giáo viên, bộ quy tắc yêu cầu sử dụng môi trường số để phục vụ giảng dạy, giáo dục học sinh, không lạm dụng mạng xã hội trong giờ làm việc; giao tiếp với phụ huynh, học sinh trên môi trường số chuẩn mực, sư phạm, tôn trọng và trách nhiệm; không đăng tải hình ảnh, thông tin của học sinh khi chưa được phép theo quy định; chủ động giáo dục học sinh về an toàn mạng, đạo đức số và văn hóa ứng xử trên không gian mạng.
Đối với học sinh, bộ quy tắc quy định sử dụng mạng xã hội, internet và các nền tảng học tập trực tuyến phục vụ học tập, rèn luyện, không sử dụng vào mục đích tiêu cực; không đăng, chia sẻ những nội dung vi phạm pháp luật như đánh nhau, gây rối trật tự an ninh…; không bình luận những từ ngữ mang tính khiêu khích, xúc phạm, chửi thề, không tham gia các hành vi bạo lực học đường trên không gian mạng; có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân, không cung cấp tài khoản, mật khẩu cho người khác; khi phát hiện bạn trong trường vi phạm quy tắc này cần báo ngay cho giáo viên chủ nhiệm hoặc giáo viên trong trường để xử lý.
Đối với nhân viên, bộ quy tắc ứng xử yêu cầu giao tiếp trên môi trường số với thái độ lịch sự, hợp tác, hỗ trợ cán bộ, giáo viên và học sinh; thực hiện nghiêm các quy định về bảo mật dữ liệu, hồ sơ điện tử và thông tin công việc.
Đặc biệt, bộ quy tắc cũng quy định rõ các hành vi bị cấm trên môi trường số, bao gồm: lợi dụng môi trường số để xuyên tạc, bôi nhọ, xúc phạm uy tín, danh dự của cá nhân, tập thể; phát tán thông tin sai lệch, chưa được kiểm chứng liên quan đến nhà trường; tiết lộ dữ liệu, thông tin nội bộ, thông tin cá nhân trái quy định; sử dụng ngôn ngữ thiếu văn hóa, kích động, gây chia rẽ cá nhân trên không gian mạng.
“Bộ quy tắc ứng xử trong môi trường số lần đầu tiên được nhà trường ban hành, không chỉ quán triệt đến đội ngũ, học sinh của trường để áp dụng mà còn được giáo viên tích hợp, lồng ghép để văn hóa số cho học sinh. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường vi phạm bộ quy tắc sẽ tùy theo mức độ mà sẽ bị nhắc nhở, phê bình hoặc xử lý theo quy định, quy chế nhà trường. Cùng với việc đẩy mạnh các chuyên đề tập huấn, giáo dục về an toàn mạng, bộ quy tắc được nhà trường xây dựng hướng tới tạo lá chắn và hành lang bảo vệ an toàn cho học sinh, đội ngũ khi tham gia trên môi trường số, qua đó hình thành năng lực số cho học sinh, giáo viên…” – cô Hiền nhấn mạnh.
Trong khi đó, quy định sử dụng mạng xã hội được nêu rõ trong bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong Trường THCS Nguyễn Huệ, phường Phú Thọ Hòa, TP.HCM từ năm học 2025-2026. Nội dung quy định rõ: cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh ứng xử trên mạng xã hội với tinh thần tôn trọng, hợp tác. Không sử dụng mạng xã hội để nói xấu, xúc phạm, miệt thị, bôi nhọ danh dự, nhân phẩm, tạo bè phái gây mất đoàn kết. Không đăng tải, chia sẻ hoặc bình luận các thông tin, hình ảnh có nội dung tiêu cực, nhạy cảm, bạo lực, trái thuần phong mỹ tục; những thông tin, hình ảnh sai sự thật chưa được kiểm chứng…
Quy định cũng nhấn mạnh cán bộ quản lý, giáo viên khi tương tác với phụ huynh qua các nhóm, kênh mạng xã hội (Zalo, Facebook, group…) cần giữ thái độ lịch sự, rõ ràng, tập trung vào các vấn đề giáo dục, tránh lan man vào vấn đề cá nhân. Chịu trách nhiệm về mọi nội dung (bài viết, hình ảnh, bình luận, video…) mà bản thân đăng tải hoặc chia sẻ trên mạng xã hội.
Đặc biệt, nhấn mạnh tuân thủ quy định về bảo mật thông tin cá nhân, thông tin của nhà trường, đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh. Tuyệt đối không đăng tải, chia sẻ thông tin cá nhân, hình ảnh riêng tư, kết quả học tập hoặc các vấn đề nhạy cảm của học sinh, kể cả trong các nhóm kín, khi chưa có sự đồng ý của phụ huynh (trừ các hình ảnh, hoạt động tập thể chung được nhà trường cho phép công khai). Không tự ý chia sẻ thông tin nội bộ khi chưa được phép.
Nội quy sử dụng môi trường số của trường cũng quy định: “Các vấn đề, ý kiến góp ý liên quan đến nhà trường, công việc cần được phản ánh qua các kênh chính thức theo quy định, không sử dụng mạng xã hội để than phiền, công kích cá nhân hoặc công việc”.
Quyết liệt tạo “lá chắn thép”
Quốc hội mới đây đã thông qua Luật Chuyển đổi số 2025, có hiệu lực từ ngày 1-7-2026. Luật quy định rõ gia đình, nhà trường có trách nhiệm chủ động giáo dục, hướng dẫn trẻ em về năng lực số và hành vi ứng xử trên môi trường số; giám sát thời gian, nội dung truy cập và lựa chọn cho phép các hoạt động trực tuyến của trẻ em trên môi trường số.
Theo lãnh đạo Trường THCS Nguyễn Huệ, phường Phú Thọ Hòa, yêu cầu về bảo mật thông tin cá nhân, sử dụng mạng xã hội an toàn là vấn đề cấp bách được nhà trường đặt ra trong năm học này khi đẩy mạnh triển khai chuyển đổi số giáo dục, từng bước ứng dụng AI vào nhà trường. Đặc biệt trước tình trạng lừa đảo, bắt cóc trực tuyến đang ngày càng diễn ra tinh vi.
“Luật Chuyển đổi số tạo hành lang pháp lý vững chắc để nhà trường triển khai quyết liệt, đồng bộ các giải pháp, đưa vấn đề an toàn số trở thành nhiệm vụ quan trọng, song hành trong giáo dục học sinh, tạo lá chắn thép bảo vệ học sinh trên môi trường số” – Ban Giám hiệu Trường THCS Nguyễn Huệ nêu rõ.
Giang Quân
Bình luận (0)