Sân trường Trường THCS và THPT Hoa Sen trở nên khác lạ khi những trang sách quen thuộc được “mở ra” bằng hình thức biểu diễn sống động. Trong khuôn khổ Ngày hội Khuyến đọc với chủ đề “Sách: Nhận thức – Đổi mới – Sáng tạo”, học sinh không chỉ đọc mà còn trực tiếp hóa thân, tái hiện và sáng tạo lại các tác phẩm văn học, tạo nên một không gian học tập giàu trải nghiệm.
Hoạt động này nằm trong chuỗi chuyên đề phát triển văn hóa đọc của nhà trường năm học 2025-2026, hướng đến việc hình thành thói quen đọc sách, đồng thời phát triển năng lực ngôn ngữ, tư duy và khả năng trình bày của học sinh theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Không dừng lại ở việc khuyến khích đọc, ngày hội còn được thiết kế như một mô hình học tập trải nghiệm, nơi học sinh chuyển hóa tri thức từ trang sách thành hành động, cảm xúc và sáng tạo cá nhân.
Điểm nhấn của chương trình là phần sân khấu hóa các tác phẩm văn học quen thuộc. Những nhân vật từng tồn tại trên trang giấy như chị Dậu trong “Tắt đèn”, Thúy Kiều trong “Truyện Kiều”, anh hùng Võ Thị Sáu hay T’Nú trong “Rừng xà nu” đã được học sinh tái hiện với cách tiếp cận mới. Không còn là những bài học khô khan, mỗi nhân vật hiện lên với chiều sâu cảm xúc và góc nhìn riêng của người trẻ.
Ở phần trình diễn “Rừng xà nu”, hình tượng T’Nú và dân làng Xô Man được khắc họa qua những chuyển động sân khấu mạnh mẽ, tái hiện tinh thần đấu tranh kiên cường. Trong khi đó, tiết mục “Tắt đèn” lại gây ấn tượng bởi cách thể hiện nội tâm nhân vật chị Dậu, với những giằng xé giữa nghèo đói và phẩm giá con người. Hình tượng Thúy Kiều được làm mới bằng cách tiếp cận hiện đại hơn, tập trung vào chiều sâu tâm lý, còn nhân vật Võ Thị Sáu mang đến không khí trang nghiêm, gợi nhắc tinh thần hy sinh vì Tổ quốc.
Theo đánh giá của ban tổ chức, việc đưa văn học lên sân khấu không chỉ giúp học sinh hiểu tác phẩm sâu hơn mà còn tạo cơ hội để các em phát triển đồng thời nhiều năng lực như giao tiếp, hợp tác và tư duy sáng tạo. Đây cũng là cách để biến quá trình đọc thành trải nghiệm thực tiễn, đúng với tinh thần “học thông qua trải nghiệm” trong giáo dục hiện đại.
Kết thúc hội thi, giải nhất được trao cho cơ sở Tân Đông Hiệp với tác phẩm “Rừng xà nu”. Giải nhì thuộc về cơ sở 2 với “Tắt đèn”, giải ba dành cho cơ sở 1 với hình tượng Võ Thị Sáu và giải khuyến khích thuộc về cơ sở 3 với hình tượng Thúy Kiều. Bên cạnh đó, hai học sinh Trương Thiên Thanh (lớp 11DA9) và Võ Nguyệt Hằng (lớp 11A8) được vinh danh ở hạng mục diễn xuất ấn tượng.
Không chỉ dừng ở hoạt động biểu diễn, ngày hội còn có phần giao lưu với nhà văn Phương Huyền. Những chia sẻ xoay quanh việc đọc sách trong thời đại số đã mang đến góc nhìn gần gũi, giúp học sinh hiểu rằng đọc không chỉ là tiếp nhận thông tin mà còn là quá trình chọn lọc, suy ngẫm và hình thành tri thức cá nhân. Qua đó, việc đọc sách được đặt trong bối cảnh rộng hơn, gắn với năng lực tự học và khả năng thích ứng với xã hội tri thức.
Theo nhà trường, trong bối cảnh công nghệ và mạng xã hội phát triển mạnh, thói quen đọc sách truyền thống đang có nguy cơ bị lấn át, đòi hỏi nhà trường phải tìm ra những phương thức tiếp cận mới để duy trì và phát triển văn hóa đọc. Ngày hội Khuyến đọc chính là một trong những giải pháp như vậy, khi kết hợp giữa đọc sách và trải nghiệm sáng tạo để tạo hứng thú cho học sinh.
Việc gắn kết đọc sách với hoạt động trải nghiệm như sân khấu hóa cũng góp phần thay đổi cách tiếp cận môn ngữ văn, từ học thuộc sang hiểu và sáng tạo. Đây là hướng đi phù hợp trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, khi việc phát triển năng lực được đặt lên hàng đầu thay vì chỉ tiếp thu kiến thức.
Thủy Phạm
Bình luận (0)