Nhịp cầu sư phạmGương sáng

Cựu học sinh THPT Nguyễn Thượng Hiền, TP.HCM là thủ khoa thế hệ sinh viên AI đầu tiên

Tạp Chí Giáo Dục

Tốt nghiệp Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) với danh hiệu thủ khoa, Phạm Gia Kiệt ghi dấu ấn bằng GPA 3.93/4.0, TOEIC 975 cùng nhiều thành tích nổi bật trong học tập, nghiên cứu khoa học và các sân chơi công nghệ. Hành trình của nam sinh, cựu học sinh Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, TP.HCM cũng là câu chuyện tiêu biểu của thế hệ sinh viên đầu tiên theo học ngành Trí tuệ nhân tạo tại SIU.

Phạm Gia Kiệt – cựu học sinh Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền trở thành thủ khoa thế hệ sinh viên AI đầu tiên tại SIU

Khi đam mê được “lập trình” bằng sự nghiêm túc

Từ những năm học phổ thông, Phạm Gia Kiệt đã sớm yêu thích công nghệ, đặc biệt là lập trình. Khi đứng trước lựa chọn ngành học đại học, Kiệt mong muốn tìm một hướng đi vừa phù hợp với đam mê, vừa đáp ứng năng lực và định hướng phát triển lâu dài của bản thân.

Thời điểm đó, Trí tuệ nhân tạo (AI) vẫn còn là lĩnh vực khá mới với nhiều người học nhưng đã cho thấy tiềm năng phát triển mạnh mẽ trong tương lai. Chính sự mới mẻ ấy không khiến Kiệt e ngại, ngược lại trở thành động lực để nam sinh quyết định thử sức.

Theo Kiệt, AI là lĩnh vực giàu tính đột phá, mở ra nhiều cơ hội để người học vừa tích lũy kiến thức chuyên môn, vừa đưa công nghệ vào giải quyết các bài toán thực tiễn. Nhu cầu nhân lực lớn của lĩnh vực này cũng là một trong những lý do giúp bạn thêm vững tin với lựa chọn của mình.

Là sinh viên thuộc khóa đầu tiên của chuyên ngành Trí tuệ nhân tạo tại SIU, Gia Kiệt đồng hành cùng một hướng đào tạo mới của nhà trường, đồng thời tự viết nên dấu mốc đáng nhớ cho bản thân bằng danh hiệu thủ khoa.

Trong suốt quá trình học, nam sinh luôn duy trì sự nghiêm túc với từng học phần, từng đồ án và từng mục tiêu cá nhân. Danh hiệu thủ khoa vì thế không đến từ may mắn, mà là kết quả của hành trình tích lũy bền bỉ qua nhiều năm học tập.

Những dấu mốc học thuật của Gia Kiệt dần được xây dựng qua từng năm. Năm 2022, giải ba kỳ thi Olympic Tin học Sinh viên toàn quốc khối Chuyên tin trở thành bước ngoặt quan trọng, giúp nam sinh củng cố niềm tin vào năng lực bản thân.

Việc tham gia và đạt thành tích tại Hội thi Thử thách Trí tuệ nhân tạo TP.HCM (AI CHALLENGE) trong các năm tiếp theo mang đến cho Gia Kiệt cơ hội tiếp cận nhiều bài toán công nghệ có tính ứng dụng cao, đồng thời rèn luyện tư duy thực hành.

Song song với các sân chơi học thuật, Gia Kiệt cũng chú trọng nghiên cứu khoa học. Năm 2023, bạn đạt giải khuyến khích Giải thưởng khoa học và công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Việc trở thành tác giả chính của nhiều bài báo khoa học, đồng thời tham dự Hội nghị quốc tế về Công nghệ Thông tin và Truyền thông (SOICT) trong nhiều năm cho thấy sự chủ động trong học thuật cũng như khả năng kết nối kiến thức chuyên môn với các vấn đề thực tiễn của nam sinh.

Bứt phá cùng AI, mở rộng giấc mơ học thuật

Theo đuổi một lĩnh vực phát triển nhanh như Trí tuệ nhân tạo, Phạm Gia Kiệt cũng từng đối diện với không ít áp lực. Khối lượng kiến thức lớn cùng các môn chuyên ngành như Xử lý ngôn ngữ tự nhiên, Thị giác máy tính và tốc độ thay đổi liên tục của công nghệ từng khiến nam sinh cảm thấy choáng ngợp.

Đặc biệt, khi các công cụ AI như ChatGPT bắt đầu phổ biến, Kiệt thừa nhận bản thân từng bị cuốn vào sự tiện lợi mà công nghệ này mang lại. Tuy nhiên, sau một thời gian, bạn nhận ra rằng nếu chỉ dùng AI để hoàn thành bài tập, đồ án hay báo cáo một cách nhanh chóng, người học sẽ khó thật sự tích lũy kiến thức và kỹ năng.

“Một trong những việc khó khăn nhất mà mình phải gây dựng cho bản thân là cách để làm chủ AI, thay vì để AI làm chủ mình. Em phải tập cho bản thân thói quen và kỷ luật để sử dụng công nghệ này một cách tối ưu: không lệ thuộc, nhưng cũng không bác bỏ; sử dụng để hỗ trợ, chứ không sử dụng để thay thế”, Kiệt chia sẻ.

Từ trải nghiệm đó, Gia Kiệt lựa chọn cách học có mục tiêu rõ ràng hơn. Thay vì cố gắng chạy theo tất cả công nghệ mới, nam sinh tập trung vào những lĩnh vực nhỏ cần thiết cho từng mục tiêu cụ thể, từng bài toán và từng đồ án.

Theo Kiệt, AI và các công cụ hỗ trợ chỉ thật sự có giá trị khi người học biết sử dụng đúng cách để mở rộng tư duy, rút ngắn thời gian tiếp cận tài liệu và nâng cao hiệu quả nghiên cứu.

Hoạt động ngoại khóa trở thành “bệ phóng” học thuật

Một trong những phương pháp học tập giúp Phạm Gia Kiệt đạt kết quả nổi bật là tích cực tham gia các hoạt động học thuật, thi cử và nghiên cứu khoa học.

Theo Kiệt, nhiều sinh viên thường e ngại hoạt động ngoại khóa sẽ ảnh hưởng đến việc học trên lớp, nhưng trải nghiệm thực tế của bạn lại hoàn toàn ngược lại.

Những sân chơi như Olympic Tin học, ICPC, AI CHALLENGE, các đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, cấp bộ hay quá trình viết bài cho hội nghị, tạp chí đã giúp nam sinh củng cố kiến thức chuyên ngành, phát triển kỹ năng nghiên cứu và có thêm nhiều ý tưởng cho các đồ án học phần.

“Hầu hết các đồ án cuối kỳ mà em đạt điểm số cao đều có yếu tố về mặt ý tưởng, kỹ thuật mà mình học được từ các hoạt động ngoại khóa. Đồng thời, mong muốn đạt kết quả cao hơn tại các cuộc thi cũng tạo động lực để em học tập nghiêm túc hơn, từ các môn đại cương đến chuyên ngành”, Gia Kiệt cho biết.

Không chỉ tham gia các sân chơi học thuật, nam sinh còn sáng lập CLB Olympic Tin học tại SIU. Với Kiệt, đây là nơi lan tỏa niềm đam mê lập trình thi đấu nói riêng và tin học nói chung đến nhiều sinh viên khác.

Trong hành trình trưởng thành ấy, môi trường học tập tại SIU cũng đóng vai trò quan trọng. Cơ sở vật chất, thư viện, phòng lab, phòng học cùng hệ thống máy chủ phục vụ thực nghiệm mô hình AI và sự đồng hành tận tâm của giảng viên đã tiếp thêm điều kiện và động lực để Gia Kiệt phát huy tối đa năng lực cá nhân.

Theo Gia Kiệt, sự hỗ trợ ấy mang giá trị lớn cả về học thuật lẫn tinh thần, giúp bản thân mạnh dạn tham gia các cuộc thi, đề tài nghiên cứu cũng như theo đuổi những mục tiêu dài hạn hơn.

Sau khi tốt nghiệp, Phạm Gia Kiệt định hướng tiếp tục theo đuổi con đường nghiên cứu khoa học, trước mắt là học thạc sĩ. Từ niềm đam mê lập trình ban đầu, nam sinh mong muốn có thể hiện thực hóa các ý tưởng thông qua nghiên cứu, đồng thời tích lũy thêm kiến thức và kinh nghiệm để một ngày nào đó có thể đứng trên giảng đường, truyền đạt tri thức, kỹ năng và niềm đam mê cho các thế hệ sau.

Nhìn lại hành trình theo học AI tại SIU, Phạm Gia Kiệt gửi gắm thông điệp dành cho tuổi trẻ và chính bản thân mình: “Đam mê thực sự không phải thứ bạn có thể tìm kiếm, mà là thứ bạn nỗ lực để đạt được”.

Với nam thủ khoa, đam mê nếu chỉ dừng lại ở suy nghĩ sẽ khó tạo nên kết quả. Nhưng khi được nuôi dưỡng bằng hành động, sự cố gắng và tinh thần bền bỉ, đam mê ấy có thể trở thành động lực đưa mỗi người đến những cột mốc khiến bản thân tự hào.

Yến Hoa

Bình luận (0)