Tuyên truyền pháp luật

Lâm Đồng: Khởi tố vụ án bạo lực học đường gây bức xúc dư luận

Tạp Chí Giáo Dục

Tối ngày 24-5, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Lâm Đồng đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can đối với N.H.V (14 tuổi, trú xã Di Linh – Lâm Đồng) để điều tra hành vi cưỡng đoạt tài sản, liên quan vụ việc bạo lực học đường xảy ra tại Trường THCS Nguyễn Du, xã Di Linh, gây bức xúc dư luận mấy ngày qua.

Theo đó, bị can N.H.V (học sinh trường THCS Nguyễn Du, xã Di Linh) bị khởi tố về tội “Cưỡng đoạt tài sản”; đồng thời, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Lâm Đồng đang củng cố hồ sơ để xử lý hành vi “Cố ý gây thương tích” đối với các đối tượng liên quan trong vụ bạo lực học đường xảy ra tại đây.

Công an tỉnh Lâm Đồng tiến hành thực nghiệm điều tra tại hiện trường. Ảnh TL

Được biết, ngày 15-5, khi em Đ.M.H (học sinh lớp 8 Trường THCS Nguyễn Du, xã Di Linh), được gia đình phát hiện trong tình trạng tự treo cổ tại nhà riêng ngay sau khi em tham dự kiểm tra cuối học kỳ II về nhà. Gia đình đã nhanh chóng đưa em Đ.M.H đến bệnh viện cấp cứu…

Nhận được tin báo, Công an xã Di Linh và các đơn vị nghiệp vụ Công an tỉnh Lâm Đồng đã khẩn trương điều tra, xác minh vụ việc. Qua làm việc, cơ quan chức năng đã xác định một nhóm gồm 13 học sinh, do N.H.V cầm đầu đã nhiều lần đánh hội đồng em Đ.M.H tại lớp học và trong khuôn viên của trường. Sự việc này diễn ra trong một thời gian dài, nhưng không được phát hiện.

Ngoài hành vi cầm đầu hành hung bạn học nhiều lần, N.H.V còn bị xác định đã đe dọa, ép buộc Đ.M.H (và một học sinh khác) phải nộp tiền “bảo kê” mỗi ngày từ 20.000 – 50.000 đồng cho mình tiêu xài. Ngành chức năng đang tiếp tục điều tra, củng cố hồ sơ để xử lý theo pháp luật.

Thời gian gần đây, tình trạng bạo lực học đường đã xảy ra tại một số trường học trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng, khiến dư luận đặc biệt quan tâm. Vụ việc lần này xảy ra một thời gian dài, nhưng không được phát hiện, kịp thời ngăn chặn đã đặt ra băn khoăn: Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc quản lý, giáo dục học sinh thiếu chặt chẽ? Công tác theo dõi, quản lý học sinh còn nhiều lỏng lẻo; giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh chưa thật sự được quan tâm?…

Thanh Dương Hồng

Bình luận (0)