Australia: Tăng cường tài chính để cải thiện khả năng đọc viết và làm toán cho HS

Tạp Chí Giáo Dục

Thứ hai, 22.12.2008, 11:12

Chính phủ nước này vừa cho biết sẽ chi 4,6 triệu đô la để cải thiện khả năng đọc viết, làm toán cho trẻ em và sẽ cho ra kết quả trong vòng vài năm. Gói tài chính này xuất hiện sau khi bài kiểm tra quy mô toàn quốc gia cho thấy khả năng của HS miền tây Australia đang ở dưới mức chuẩn quốc gia. Bộ trưởng GD Liz Constable nói rằng bà mong chờ sự tiến bộ trong vòng 2 năm tới.

Mỹ: Số lượng lưu HS tăng vọt

Số lượng SV nước ngoài hiện có ở các trường ĐH Mỹ đã ở mức cao nhất trong vòng 10 năm nay. Năm học 2007-2008 có gần 624.000 SV quốc tế nhập học ở Mỹ, tăng 7% so với năm trước đó. Số SV Trung Quốc đã tăng gần 5 lần (19,8%) trong năm 2007 trong khi SV ấn Độ tăng 12,8%, SV Hàn Quốc tặng 10,8%. Một số nguyên nhân được Viện GD quốc tế ở New York chỉ ra là Mỹ đã tạo điều kiện để SV lấy visa dễ hơn và đồng đô la yếu hơn.

Nhật Bản: Số học sinh béo phì đã giảm nhẹ

Theo cuộc khảo sát của Bộ GD Nhật Bản tiến hành đối với 4 triệu trẻ em tuổi từ 5 đến 17, tỷ lệ HS tuổi từ 12 đến 17 mắc bệnh béo phì đã giảm nhẹ trong năm 2008 so với năm 2007. Bộ GD nước này cho rằng nguyên nhân có thể là do các trường đã ưu tiên đưa ra những chỉ dẫn về dinh dưỡng, cũng như tăng cường tuyên truyền về việc ăn đúng cách cho các hộ gia đình.

Theo GDTĐ