Thầy Nguyễn Viết Đăng Du (thứ 5 từ phải sang) và học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn trong một hoạt động ngoại khóa
“Theo em, khi rơi vào hoàn cảnh tuyệt vọng như chiến tranh, diệt chủng, dịch bệnh, điều gì khiến con người chúng ta có thể tiếp tục sinh tồn?”. Đây là câu hỏi nằm trong phần bài tập vừa được thầy Nguyễn Viết Đăng Du (Tổ trưởng Tổ lịch sử Trường THPT Lê Quý Đôn, Q.3, TP.HCM) giao cho học sinh khối 11 của trường làm tại nhà trong thời gian nghỉ học phòng tránh dịch virus corona. Theo đó, đây chỉ là một trong 4 yêu cầu của phần bài tập làm tại nhà. Cụ thể, học sinh được giao nhiệm vụ xem bộ phim Danh sách Schidler về thảm họa diệt chủng người Do Thái, cụ thể: “Cuối năm 1941, những chuyến xe lửa bắt đầu từ các trại tập trung người Do Thái khắp châu Âu trở về từ Ba Lan, bắt đầu cho thảm họa diệt chủng. Chuyện gì đã xảy ra tại các trại hủy diệt người Do Thái trong kế hoạch “Giải pháp cuối cùng cho vấn đề Do Thái” của Đức Quốc xã?. Hãy dành thời gian để xem bộ phim Danh sách Schidler và viết review (bài cảm nhận) bộ phim theo các yêu cầu: Bối cảnh bộ phim; tóm tắt nội dung phim; cảm nghĩ cá nhân sau khi xem phim và theo em, khi rơi vào hoàn cảnh tuyệt vọng như chiến tranh, diệt chủng, dịch bệnh điều gì khiến con người chúng ta có thể tiếp tục sinh tồn”. Bài tập hoàn thành được đăng trên Facebook cá nhân của học sinh và gắn nhãn (tag) tên thầy cô giảng dạy môn lịch sử vào bài làm.
Chia sẻ về cách ra bài tập này, thầy Du cho biết, trước hết bài tập là cách giúp học sinh tự học trong thời gian nghỉ học ở nhà. Trong chương trình Lịch sử 11 có đề cập đến kiến thức thế chiến II với rất nhiều câu chuyện hay. Nội dung của bài tập bám sát vào phần kiến thức các em đang học và mang tính liên hệ thực tế. “Lịch sử loài người trải qua rất nhiều thảm họa, từ chiến tranh, dịch bệnh cho đến diệt chủng, nhưng con người vẫn vượt qua và tồn tại. Ở lứa tuổi 16, 17, các em học sinh chưa bao giờ trải qua, chứng kiến một thảm họa lớn nào của loài người. Bây giờ, khi đứng trước đại dịch virus corona lây lan trên phạm vi toàn cầu, phần bài tập này như một lời mà thầy cô muốn nhắn nhủ đến các em là hãy chọn cho mình tinh thần lạc quan, luôn giữ sức khỏe, không hoang mang, sợ hãi trước dịch bệnh”, thầy Du chia sẻ. Để có được tinh thần lạc quan, thầy Du cho rằng đơn giản là mỗi học sinh biết chọn lọc thông tin để đọc, luôn chia sẻ những điều tích cực trong cuộc sống, dù trong bất cứ hoàn cảnh nào. Ngoài ra, việc chọn lựa hình thức xem phim để giao bài tập, theo thầy Du, hình thức này giúp học sinh nhận ra rằng ngay cả phim, nếu biết chọn lọc cũng là một kênh để học tập và bồi đắp những giá trị nhân văn.
Tin, ảnh: Đ.Yến
Bình luận (0)