Một buổi chiều, trên đường về nhà, tôi nhìn thấy hai em T. và H., học sinh trong lớp tôi chủ nhiệm, đang chạy xe đạp phía trước. Bỗng H. đột ngột tấp sang trái để quẹo vào hẻm nhưng không giơ tay báo hiệu xin đường. T. chạy phía sau lao tới, vậy là đụng H. té, còn T. lảo đảo nhưng chống chân được. Không xuống xe đỡ bạn dậy, T. ngồi trên xe, chỉ vào mặt H. hét: “Mày chạy xe kiểu gì vậy? Có biết Luật Giao thông không?”. Tôi chạy xe tới, nói với T.: “Sao em không đỡ H. dậy?”. T. trả lời hậm hực: “Nó có lỗi mà thầy, nó qua đường mà không giơ tay ra hiệu…”. Lúc đó, H. đứng dậy gật đầu chào tôi, dắt xe vào lề. Tôi cũng tấp vào lề xem H. có sao không, cũng may là em không bị gì nghiêm trọng chỉ trầy xước ngoài da. Tôi nhắc H. qua đường phải giơ tay ra hiệu. Nghe tôi nói thế, T. lại lên giọng: “Đã học Luật Giao thông từ lâu rồi mà chạy xe như vậy đó hả? Muốn chết phải không?”. Tôi nén bực mình trước thái độ của T. và nói với em: “Bạn H. có lỗi là đi không đúng Luật Giao thông nhưng em cư xử như thế là không có văn hóa. Đúng, sai rất rõ ràng. Trước tiên, em phải đỡ bạn dậy, xem bạn có sao không. Đó mới là văn minh, lịch sự cần có”. T. lặng thinh. Tôi tự nhủ sẽ đem chuyện này vào lớp làm bài học giáo dục chung cho tất cả học sinh.
Thật vậy, ở tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5, năm nào học sinh cũng được nhà trường dạy về an toàn giao thông. Thế nhưng, thầy cô thường chủ yếu là dạy các em về an toàn giao thông, Luật Giao thông đường bộ mà ít thầy cô nào (kể cả tôi) dạy các em cách cư xử có văn hóa khi có sự cố giao thông trên đường. Không phải chỉ cần biết luật, nắm luật, thực hiện đúng Luật Giao thông trên đường là mình đúng và mình có quyền cư xử vô văn hóa với người đi sai Luật Giao thông. Thực tế, trên đường phố hiện nay, nhiều cuộc cãi vã, có khi dẫn đến đổ máu chính vì người thực hiện đúng Luật Giao thông nhưng cư xử, giải quyết các tình huống giao thông thiếu văn minh, lịch sự.
Chuyện nhỏ trên đường nhưng tôi đã tự trách mình là chưa giáo dục học sinh về văn hóa giao thông. Tôi nghĩ, song song với việc dạy Luật Giao thông cho học sinh, thầy cô cũng như phụ huynh cần giáo dục các em cách ứng xử văn hóa khi có sự cố giao thông xảy ra, đó cũng là điều hết sức cần thiết hiện nay.
Lê Phương Trí
(GV Trường Tiểu học Đống Đa, Q.4, TP.HCM)
Tin liên quan
Rộn ràng các lớp học hạnh phúc
Nhìn lại Chương trình GDPT 2018 tại TP.HCM: Thầy mạnh dạn đổi mới – Trò chủ động sáng tạo
Khơi gợi hứng thú học tập ở trẻ mầm non
Bình luận (0)