Bỏ cho điểm âm nhạc, mỹ thuật, thể dục

Bộ GD-ĐT đã ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT. Theo đó, việc đánh giá hạnh kiểm của học sinh căn cứ vào biểu hiện cụ thể về thái độ và hành vi đạo đức; ứng xử trong mối quan hệ với thầy cô, với gia đình, bạn bè và quan hệ xã hội; ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập… Hạnh kiểm của học sinh được xếp thành 4 loại: Tốt (T), khá (K), trung bình (Tb), yếu (Y) sau mỗi học kỳ và cả năm học. Việc xếp loại hạnh kiểm cả năm học chủ yếu căn cứ vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II và sự tiến bộ của học sinh.

Về hình thức đánh giá, các môn âm nhạc, mỹ thuật, thể dục sẽ được đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập căn cứ chuẩn kiến thức, kỹ năng môn học quy định trong chương trình giáo dục phổ thông, thái độ tích cực và sự tiến bộ của học sinh để nhận xét kết quả các bài kiểm tra theo hai mức: Đạt yêu cầu nếu đảm bảo ít nhất một trong hai điều kiện là thực hiện được cơ bản các yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng đối với nội dung trong bài kiểm tra; có cố gắng, tích cực học tập và tiến bộ rõ rệt trong thực hiện các yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng đối với nội dung trong bài kiểm tra. Chưa đạt yêu cầu đối với các trường hợp còn lại. Riêng môn giáo dục công dân sẽ kết hợp giữa đánh giá bằng cho điểm và nhận xét kết quả học tập. Quy chế quy định, kết quả nhận xét sự tiến bộ về thái độ, hành vi trong việc rèn luyện đạo đức, lối sống của học sinh không ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm, mà được giáo viên theo dõi, đánh giá, ghi trong học bạ và phối hợp với giáo viên chủ nhiệm sau mỗi học kỳ tham khảo khi xếp loại hạnh kiểm. Các môn học còn lại sẽ đánh giá bằng cách cho điểm. Đối với các môn học đánh giá bằng cho điểm thì tính điểm trung bình môn học và tính điểm trung bình các môn học sau mỗi học kỳ, cả năm học. Đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét thì nhận xét môn học sau mỗi học kỳ, cả năm học theo hai loại: Đạt yêu cầu (Đ) và chưa đạt yêu cầu (CĐ); nhận xét về năng khiếu (nếu có). Quy chế có hiệu lực từ ngày 26-1-2012.

T.B