Chính sách nhân văn, nghĩa tình vào từng lớp học

TP.HCM đã xây dựng dự thảo nghị quyết về việc hỗ trợ học phí cho trẻ dưới 5 tuổi và học sinh THPT toàn TP. Cùng với chính sách miễn học phí của Chính phủ, nếu dự thảo được thông qua thì mọi đối tượng học sinh trên địa bàn TP khi đến trường đều không phải đóng học phí. Chính sách một lần nữa khẳng định tính nhân văn, nghĩa tình của TP.HCM, đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục, xây dựng xã hội học tập tạo điều kiện cho mọi trẻ em đều được đến trường…

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Dương Trí Dũng trả lời phỏng vấn cho phóng viên Giáo dục TP.HCM

Giáo dục TP.HCM đã có cuộc trao đổi với Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Dương Trí Dũng về đề xuất này bên thềm xuân Ất Tỵ.

+ Phóng viên: Mới đây, Sở GD-ĐT TP.HCM đã xây dựng dự thảo Nghị quyết chính sách đặc thù hỗ trợ học phí cho trẻ dưới 5 tuổi và học sinh THPT trong và ngoài công lập từ năm học 2025-2026, nhận được sự đồng tình rất lớn của dư luận và người dân TP. Xin ông nói rõ hơn về đề xuất này?

Ông Dương Trí Dũng: Năm 2025, đánh dấu nhiều sự kiện lớn của đất nước, TP và ngành giáo dục khi kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước; 50 năm ngành GD-ĐT TP.HCM. Với đề xuất hỗ trợ học phí cho trẻ dưới 5 tuổi và học sinh THPT, Sở GD-ĐT TP nhìn nhận đây là một chính sách về giáo dục thiết thực, hiệu quả, có ý nghĩa chính trị, nhân văn sâu sắc để người dân nhận thấy chất lượng cuộc sống TP ngày càng được nâng cao, tự hào về những thành tựu của TP mà đối tượng được thụ hưởng là người dân đang sinh sống và làm việc tại TP.

Từ năm học 2025-2026, cùng với chính sách miễn học phí cho trẻ 5 tuổi, học sinh tiểu học, học sinh THCS của Chính phủ, nếu dự thảo chính sách được thông qua thì TP.HCM sẽ là địa phương mà mọi đối tượng học sinh khi đến trường sẽ không phải đóng học phí mà được TP hỗ trợ.

Việc hỗ trợ học phí cho trẻ dưới 5 tuổi và học sinh THPT trước hết sẽ là món quà ngành giáo dục TP dành tặng cho học sinh, từ đó thúc đẩy động lực để nhân dân tiếp tục tham gia góp phần chung tay cùng Đảng bộ, chính quyền xây dựng TP ngày càng văn minh, hiện đại, nghĩa tình.

Chính sách ngay từ khi lấy ý kiến đã tạo được sự đồng thuận cao của nhân dân TP đối với các chính sách an sinh xã hội của TP. Chính sách cũng phù hợp với tình hình kinh tế – xã hội của TP trong giai đoạn mới; từ đó thể hiện rõ sự quan tâm đầu tư của TP cho giáo dục, đi đầu trong các chính sách miễn giảm, hỗ trợ học phí, đảm bảo chất lượng giáo dục và cơ hội học tập cho người dân…

+ Ông kỳ vọng chính sách khi được thông qua sẽ tác động thế nào đối với phát triển giáo dục TP.HCM trong thời gian tới?

– Với đặc thù là một TP lớn nhất cả nước, hàng năm TP.HCM thu hút lượng lớn lao động từ các địa phương khác đến làm việc, sinh sống, đi cùng với đó là áp lực về gia tăng thêm số học sinh trên địa bàn TP. Theo thống kê, trung bình mỗi năm TP tăng thêm khoảng 25.000 học sinh, tỷ lệ học sinh không có hộ khẩu TP chiếm khoảng 21%.

Để hỗ trợ người dân an tâm lao động, làm việc, cống hiến, chung tay góp sức xây dựng TP, trong những năm qua TP.HCM đã ban hành nhiều chính sách đặc thù hỗ trợ học phí cho học sinh các cấp học, đã nhận được phản ứng tích cực từ dư luận xã hội. Trong 4 năm học, từ năm học 2021-2022 đến năm học 2024-2025, TP.HCM đã chi gần 4.207 tỷ đồng để thực hiện các chính sách đặc thù hỗ trợ học phí cho học sinh, cả trong và ngoài công lập.

Như vậy, khi chính sách hỗ trợ học phí cho trẻ dưới 5 tuổi và học sinh THPT được thông qua sẽ tiếp tục kế thừa và phát huy chính sách đặc thù hỗ trợ học phí cho học sinh TP, là yêu cầu cần thiết để mọi đối tượng học sinh đều có cơ hội tham gia học tập, là tiền đề để xây dựng xã hội học tập. Điều này sẽ tác động mạnh mẽ đến sự phát triển của ngành giáo dục TP, bởi không chỉ giúp người dân tin tưởng, ủng hộ với ngành giáo dục, tạo điều kiện cho mọi học sinh đều được đến trường học tập, rèn luyện, thúc đẩy tinh thần học tập, sáng tạo, cống hiến của mỗi nhà trường, của toàn xã hội, nhất là trong bối cảnh ngành giáo dục TP đang xây dựng rất nhiều chương trình, đề án mang tính đột phá…

+ Ông đánh giá chính sách này có vai trò như thế nào đối với việc TP.HCM là thành viên Mạng lưới TP học tập toàn cầu của UNESCO?

– Khi được UNESCO vinh danh là TP học tập toàn cầu đã đặt ra cho TP.HCM nhiều vai trò quan trọng trong việc tạo môi trường, điều kiện để thúc đẩy cơ hội học tập của người dân TP. Làm sao để người dân TP có cơ hội được tiếp cận với mọi loại hình học tập, học tập ở mọi lúc mọi nơi, tạo sự bình đẳng trong tiếp cận giáo dục. Do đó, với việc đề xuất chính sách hỗ trợ học phí cho trẻ em dưới 5 tuổi và học sinh THPT trong và ngoài công lập cũng như đối tượng học sinh THPT ở GDTX sẽ đánh dấu mốc quan trọng trong việc TP.HCM là địa phương thực hiện miễn học phí cho học sinh tất cả các cấp học, ghi dấu ấn mạnh mẽ và tạo hiệu ứng lan tỏa thu hút nguồn nhân lực trên cả nước đến cư trú và làm việc tại TP, tạo nguồn lực phát triển kinh tế và xã hội. Đây sẽ là một trong những biện pháp để TP.HCM thực hiện hiệu quả việc xây dựng xã hội học tập, thúc đẩy học tập suốt đời.

+ Áp lực gia tăng sĩ số học sinh của một TP lớn vẫn khiến TP phải đối mặt với nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Trong năm 2025, TP.HCM sẽ có những giải pháp gì để khắc phục vấn đề cơ sở vật chất, thưa ông?

– Như đã nói, năm 2025 đánh dấu nhiều sự kiện đặc biệt quan trọng của TP.HCM, công trình 4.500 phòng học của ngành giáo dục TP được kỳ vọng sẽ góp phần thay đổi mạnh mẽ diện mạo ngành giáo dục về cơ sở vật chất, trường lớp, đặc biệt là ở các địa phương nằm ở vùng ven, ngoại thành có tốc độ đô thị hóa nhanh, hàng năm chịu nhiều áp lực về sĩ số học sinh.

Trong suốt thời gian qua, Sở GD-ĐT TP.HCM liên tục làm việc với các địa phương để tìm giải pháp gỡ khó các dự án, đồng thời đẩy nhanh tiến độ xây dựng các dự án trường học.

Khi đề án hoàn thành sẽ đảm bảo các địa phương đạt mục tiêu 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đến trường (từ 3-18 tuổi) được TP.HCM đặt ra trong nghị quyết Đại hội Đảng bộ TP lần thứ XI nhiệm kỳ 2020-2025. Hiện nay, với chỉ tiêu này toàn thành đã đạt 296 phòng học. Đồng thời, cũng sẽ giúp các địa phương kéo giảm áp lực sĩ số học sinh/lớp, số học sinh/trường, tăng tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày, thực hiện hiệu quả Chương trình GDPT 2018.

+ Xin cảm ơn ông Dương Trí Dũng – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM.

Yến Hoa thực hiện

Hãy đánh giá bài viết này!