Cho con những cách học hay

1. Học thêm giúp cho học sinh (HS) tiếp cận được nhiều dạng bài tập với các cách giải khác nhau, nhưng với chị Vương Thị Ánh Hồng – phụ huynh em Nguyễn Vương Thanh Duy (HS lớp 7 Trường THCS Nguyễn Du, Q.Gò Vấp, TP.HCM) vừa đạt giải nhất hội thi Sáng tạo trẻ với sản phẩm “Máy trợ giúp người già, phát hiện té ngã kết nối với điện thoại” lại mua những sách bài tập nâng cao cho Duy tự học. Làm quen với các dạng bài khác nhau tại nhà là hình thức kích thích ý thức tự học cho Duy, đồng thời cũng giúp cho Duy nhớ các kiến thức một cách lâu hơn.

Không khuyến khích con học thêm bởi chị muốn con cái có thời gian giải trí, nghỉ ngơi, vui chơi sau một lượng kiến thức lớn trên lớp. Theo chị “Lịch học như vậy đối với lứa tuổi HS là quá sức, ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe. Nếu cho HS học hết ở trường rồi quay sang học thêm sẽ mất thời gian, tư duy chất xám phải làm việc liên tục, không có thời gian nghỉ ngơi sẽ khiến cho HS suy nhược dẫn đến những phản ứng ngược. HS không tránh khỏi đau đầu, mệt mỏi và sẽ có biểu hiện trạng thái học trước quên sau. “Có thời gian giải trí, HS khám phá được nhiều điều mới lạ trong đời sống, thế giới xung quanh, là điều kiện giúp tư duy mới được hình thành và nảy sinh ra nhiều sáng tạo mới” – chị Hồng bảo thế! Chính vì vậy, phần thưởng dành cho con sau thành tích học tập là những kỳ nghỉ hè về quê thăm ông bà cũng như các quyển sách khoa học, thế giới động vật mà con rất đam mê. Thành tích mà Duy vừa mang về là nhờ thời gian rảnh rỗi, anh Nguyễn Thanh Sơn (ba Duy) cho em tiếp cận các máy móc y khoa tại Công ty Dược phẩm Hậu Giang, hai cha con hợp nhau trong việc tìm tòi những cấu tạo thiết bị, chức năng máy móc.

 Năm tới, cô con gái thứ hai của anh chị – Nguyễn Vương Minh Châu cũng bước vào cấp hai, chị đồng ý với mong muốn của con là vào trường bình thường bởi với số điểm 19,5 hai môn toán – văn, em có thể vào những trường “chất lượng” hơn. “Lực học của các con đến đâu thì chúng học tốt đến đó. Vấn đề là mình phải thường xuyên quan tâm đến cách học của con ra sao, và phải luôn động viên và khích lệ” – chị Hồng cho hay.

2. Đặng Duyên Vi, cựu HS Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM (vừa đạt giải nhì cấp quốc gia môn ngữ văn Trung Quốc) luôn nhớ lời ba mẹ phải nhớ ơn cội nguồn dân tộc bởi gia đình Vy là người Việt gốc Hoa nên Vi đã theo học môn tiếng Hoa để không quên ngôn ngữ của dân tộc.

Ở cái tuổi ngoài 60, ông Quách Tô Hà và bà Đặng Quý Hoa không thường xuyên kèm sát cô con gái út, nhưng ông bà luôn dành những lời khuyên “Không nên học quá nhiều dễ bị áp lực, nhưng phải biết cố gắng vươn lên bằng khả năng của mình. Nên tìm cho mình một môn thể thao để có thể dung hòa tốt giữa việc học và chơi, đây là điều tốt cho sức khỏe”. Việc bà thường xuyên đi tập môn dưỡng sinh vào mỗi buổi chiều nhằm giảm bớt áp lực công việc buôn bán hàng ngày nên sức khỏe rất tốt. Vi cũng nhận thấy ba mẹ nói rất đúng. Điều này khiến Vi không tham gia học thêm nhiều, thay vào đó Vi cũng theo tập môn dưỡng sinh để giảm bớt căng thẳng trong những năm cuối cấp. “Tham gia cùng lúc học hai môn ngoại ngữ Anh và Trung đã chiếm khá nhiều thời gian học hành, nhiều lúc em không tránh khỏi các giờ học căng thẳng nên những giờ học thêm, em thay bằng giờ luyện tập thể dục giúp em có tinh thần thoải mái, dễ tiếp thu bài hơn, tạo hiệu quả rất tốt trong việc tiếp thu bài vở, đây là việc làm ba mẹ luôn khuyến khích” – Vi chia sẻ.