Cùng con học trực tuyến

Do ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19, năm học 2021-2022, trên tinh thần ở những vùng chịu ảnh hưởng nặng nề, nơi tôi đang sống là TP.Thủ Đức (TP.HCM), là vùng mà số ca bệnh luôn tăng cao vào những ngày chuẩn bị năm học. Vì thế, tôi và các con xác định rằng sẽ làm việc và học tập trên nền tảng trực tuyến.

Buổi trao tặng trang thiết bị học tập của Trường THCS Long Trường (TP.Thủ Đức)

Dẫu biết rằng, việc tiếp xúc với màn hình vi tính, điện thoại thường xuyên sẽ không tốt cho sức khỏe, và việc học tập không có sự tương tác trực tiếp với bạn bè thầy cô thì thật sự không hứng thú và hiệu quả bằng việc được nhìn trực tiếp thầy cô giảng bài, cùng vui chơi với bạn bè. Tuy nhiên, tôi đã giải thích với các con rằng, vì hoàn cảnh dịch bệnh, vì sự lây lan nhanh chóng của virus Covid-19, việc tiêm vắc-xin còn chưa được phủ rộng, vì sự an toàn, vì sức khỏe của toàn thể học sinh, vì sự đảm bảo tính mạng cho tất cả người dân một cách thận trọng, nên việc học trực tuyến đối với nước ta vẫn còn nhiều mới mẻ, bỡ ngỡ, chưa đủ điều kiện về trang thiết bị, công nghệ thông tin, và kỹ năng học tập cho các em học sinh, nhưng chúng ta sẽ cùng cố gắng cùng thầy cô giáo, cùng nhà trường thì việc học trực tuyến sẽ vượt khó và thích nghi an toàn với hoàn cảnh xã hội đang khó khăn trong những ngày phòng chống dịch bệnh.

Trong các cuộc họp phụ huynh của hai con, một bé lớp 3, cấp tiểu học, một bé lớp 9, lớp cuối cấp, tôi và các phụ huynh đều được các thầy cô giáo chủ nhiệm giải thích, động viên, cùng chia sẻ vượt qua những khúc mắc trở ngại của các em học sinh khó khăn, không có đủ điều kiện, trang thiết bị, sách giáo khoa, bút viết, để đến với lớp học trực tuyến của mình. Thời gian đó, từ tháng 9 đến tháng 10, là khoảng thời gian các thầy cô giáo vừa lo dạy học, vừa lo quyên góp mạnh thường quân trong các lớp học, trong trường với tinh thần “tương thân tương ái”, “lá lành đùm lá rách”, mang đến cho các em có hoàn cảnh nghèo, những trang thiết bị học tập, cùng những phần quà có giá trị cho việc học tập. Ngoài ra, các thầy cô còn hướng dẫn các em học sinh cách sử dụng phần mềm trực tuyến, cách tham gia học tập nghiêm túc, văn minh, lịch sự trên môi trường internet, các em tiếp thu và thực hiện.

Lễ khai giảng trực tuyến của Trường Tiểu học Phước Thạnh (TP.Thủ Đức)

Là một phụ huynh khi theo dõi hai con học tập, tôi nhận thấy, các con đã tiếp nhận việc học theo hình thức trực tuyến một cách rất tự nhiên, thoải mái. Vì thực sự khi họp phụ huynh học sinh, tôi cũng được nghe rất nhiều chia sẻ, khi giãn cách xã hội, trẻ em cũng hạn chế trong việc di chuyển ra ngoài vui chơi, chạy nhảy, tiếp xúc bạn bè, nên các con có xu hướng tiếp xúc với màn hình điện thoại, game, youtube với những chương trình không có giá trị giáo dục, bạo lực, điều này một số phụ huynh cũng “lực bất tòng tâm”, đầu hàng, vì con không có gì vui chơi giải trí ngoài việc tiếp xúc với công nghệ 4.0, khi ba mẹ bận rộn với bao công việc, cho nên việc được gặp lại bạn bè thầy cô, kiến thức trên nền tảng trực tuyến là một hình thức mang tính chất khắc phục, ứng dụng kịp thời. Cho nên hầu như tất cả các buổi họp phụ huynh, các bậc cha mẹ đều hết sức nhất trí, đồng hành cùng nhà trường trong các buổi họp và học tập.

Đã trôi qua hai tháng học trực tuyến, con gái lớp 3 của tôi, tự giác đến giờ nhập mã vào phòng học vào google meet, ăn mặc chỉnh tề để vào lớp học, phát biểu biết giơ tay chờ đợi, tắt “mic” khi nghe thầy giảng bài, phấn khởi vui tươi khi được thầy giáo khen thưởng động viên bằng những hình thức gửi sticker, vỗ tay, con tự hoàn thành bài tập và chụp gửi thầy. Còn con trai lớp 9, có lẽ đã quen với việc học trực tuyến từ những lần nghỉ dịch của năm học trước, và cũng đã có kiến thức tin học từ những năm học tiểu học, nên con có phần thông thạo sử dụng các lớp học trực tuyến, các phòng thi. Cuối tháng 10, khi tôi tham gia họp phụ huynh cho các con, đã được nghe các giáo viên chia sẻ những vấn đề trăn trở vẫn còn nhiều, những khó khăn còn vướng khi một số em học sinh chưa tham gia học tập một cách tích cực, và mong muốn sự hỗ trợ kết hợp giữa phụ huynh và nhà trường.

Một buổi học trực tuyến của các em học sinh tiểu học

Trong vai trò phụ huynh, tôi nghĩ rằng việc học trực tuyến là tình huống mà không ai mong muốn khi lựa chọn dành cho các cấp học nhỏ, nhưng trong thời gian dịch bệnh trong nước và trên thế giới chưa hoàn toàn kiểm soát và có những diễn biến khó lường thì là cha mẹ chúng ta cần đồng hành với nhà trường vượt qua những rào cản, những định kiến cho việc học trực tuyến, rèn kỹ năng an toàn cho con, an toàn trên không gian mạng, an toàn với trang thiết bị điện tử, an toàn với thời gian tiếp xúc với màn hình điện thoại, để các con có thể có những buổi học, buổi giao tiếp với thầy cô. Giúp con có điều kiện để tiếp thu được những kiến thức nhất định khi có thể đến trường trở lại và bổ sung tiếp tục những kiến thức còn thiếu.

Muốn đạt được những điều như vậy, thì phụ huynh chúng ta cần đồng hành với con, cho con những ý thức tự học, tự phát triển, tự học hỏi, để cho con có thể giao tiếp và học tập tốt trong bất kỳ môi trường học tập nào. Để sau này con lớn lên có những nền tảng học tập, rèn luyện, giao lưu trực tuyến một cách chủ động và sẵn sàng, là một kỹ năng mềm cho con khi bước vào thời đại 4.0. Cha mẹ sẽ là người bạn, người đồng hành cùng con để con vững vàng tự tin trong môi trường học tập mới mẻ, nghiêm túc và mang lại không ít giá trị học tập này.

Hồ Xuân Đà