Cũng phải vượt qua!

Tạp Chí Giáo Dục

Thứ ba, 04.10.2016, 21:10

Lúc này không nên ngồi bàn cãi tại sao thi thế này thế kia mà mọi người phải bắt tay vào đổi mới, chuyển hướng cách dạy, cách học cho phù hợp với bài thi trắc nghiệm. Lâu nay chúng ta quen dạy học sinh bài thi kiểu tự luận trong các môn như toán, lịch sử, địa lý, giáo dục công dân thì nay phải dạy cách làm bài trắc nghiệm các môn này. Bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) thì học sinh có thể “vớt vát” điểm số, nhưng đề thi tổ hợp khoa học xã hội (lịch sử, địa lý, giáo dục công dân) thì khá “chua” vì kiến thức quá mênh mông.

Cung cách thi như thế này lại càng đẩy học sinh vào chỗ học lệch ngay từ đầu! Không thể trách các em được vì “thi thế nào thì học thế ấy”. Nếu học sinh khá, giỏi về khoa học tự nhiên thì sẽ đầu tư nhiều cho các môn thi theo tổ hợp và ngược lại. Từ đó xảy ra tình trạng trong nhà trường, học sinh sẽ chạy theo học các môn toán, vật lý, hóa học, sinh học nhiều hơn. Còn các môn khoa học xã hội sẽ bị bỏ rơi vì trên thực tế, rất ít học sinh theo học các môn ngữ văn, lịch sử, địa lý, giáo dục công dân.

Mục đích của phương án thi là “học toàn diện”, là “học gì thi nấy” nhưng cách chia bài thi như công bố (bài thi tổ hợp) thì học sinh chỉ chú trọng 4 môn mà mình đăng ký thi. Vậy là nó không còn khái niệm “toàn diện” nữa. Mặt khác, với số lượng câu hỏi như công bố cho mỗi phần trong bài tổ hợp thì rõ ràng bài thi khá nặng với học sinh. Vì sao? Vì cùng một lúc các em phải “huy động kiến thức” của 3 môn để làm bài trong một buổi thi. Điều mà trước đây chưa từng có (thi từng môn riêng, chỉ tập trung trí tuệ cho một môn thi trong một buổi). Cái được và chưa được của phương án “cải tiến thi” lần này phải đợi kết thúc kỳ thi mới đánh giá được. Trước mắt, chúng ta cần tự chuyển mình; tìm tòi, sáng tạo trong dạy và học nhằm khắc sâu kiến thức cơ bản để học sinh nắm chắc vì bài thi trắc nghiệm thường hỏi về kiến thức trọng tâm, cơ bản.

“Sống chung với cải tiến, đổi mới thi” là cách chúng ta chấp nhận, là những thử thách sự sáng tạo, năng động của mỗi người. Có môi trường thử thách mà vượt qua được sẽ giúp chúng ta có sự trưởng thành, chín chắn và vững vàng hơn trong cuộc sống.

Lam Hồng