Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học khu vực phía Nam vừa diễn ra 4 ngày tại thành phố Vũng Tàu đã kết thúc. Năm nay có có 373 học sinh với 217 dự án của 34 tỉnh, thành và đơn vị trực thuộc tham dự. Theo đánh giá của ban tổ chức cuộc thi, số lượng và chất lượng các dự án đều cao hơn so với năm trước. Các dự án đều có tính thực tiễn cao. Nội dung, phương pháp và tiến trình nghiên cứu của các dự án đều phù hợp. Nhiều dự án có tính khái quát cao, tiếp cận được những vấn đề mới, hiện đại của đời sống xã hội. Các poster trình bày đẹp, hấp dẫn. Khá nhiều dự án kết hợp được nhiều kiến thức liên ngành khi nghiên cứu. Đặc biệt, năm nay học sinh THCS tham gia nhiều hơn các năm trước với 43 dự án và thể hiện tính ứng dụng thực tiễn cao. Và kết quả chung cuộc, ban tổ chức trao các giải lĩnh vực gồm 17 giải nhất, 19 giải nhì, 48 giải ba và 72 giải khuyến khích cho học sinh. Đối với giải toàn cuộc, có 3 giải nhất, 5 giải nhì, 9 giải ba.
Đối với đoàn học sinh TP.HCM, theo Sở GD-ĐT TP.HCM, có 36 học sinh tham gia với 18 dự án thì tất cả các dự án đều đoạt giải. Theo đó, Giải nhất chung cuộc, giải nhất lĩnh vực hệ thống nhúng thuộc về dự án Găng tay chuyển ngữ tương thích với điện thoại thông minh qua Bluetooth hỗ trợ người câm điếc nhóm học sinh Phạm Thiên Tân, Chử Hoàng Minh Đức (lớp 12 Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong); Giải nhất lĩnh vực phần mềm hệ thống, giải ba chung cuộc, giải dự án xuất sắc về công nghệ thông tin Intel thuộc về dự án Xây dựng phần mềm tương tác bằng tay mô phỏng giải phẫu mô hình người trong nghiên cứu sinh học của nhóm học sinh Nguyễn Hồ Thăng Long, Lê Hoàng Nam Anh (lớp 11 Trường THPT Gia Định); Giải nhất lĩnh vực rô-bốt và máy tính thông minh, giải ba chung cuộc thuộc về dự án Robot Smart Fitz của nhóm học sinh Phạm Khắc Phi Long, Tấn Trúc Hạnh Đoan (lớp 11 Trường THPT Gia Định); Giải nhất lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi, giải ba chung cuộc, giải của Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ thuộc về dự án Nhận thức của học sinh THPT ở TP.HCM về tác động của Body shaming của nhóm học sinh Huỳnh Minh Thư, Trần Tú Thanh (12 Trường THPT Trần Khai Nguyên); Giải nhất lĩnh vực y sinh và khoa học sức khỏe, giải ba chung cuộc thuộc về dự án Nghiên cứu hoạt tính kháng oxy hóa và ung thư gan từ các hợp chất phân lập được trong rễ cây bạch chỉ (Angelica Dahurica), tạo sản phẩm ứng dụng trong Y học của nhóm học sinh Nguyễn Gia Huy, Nguyễn Thị Mỹ Huyền (lớp 11 Trường THPT Lương Văn Can); Giải nhì lĩnh vực phần mềm hệ thống thuộc dự án Phần mềm hỗ trợ tiếp nhận thông tin cho người câm điếc của nhóm học sinh Nguyễn Đỗ Trúc Viên, Phạm Hoàng Nguyên Hiền lớp 12 Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong); Giải nhì lĩnh vực hệ thống nhúng thuộc về dự án Hộp đen dành cho người – thiết bị hỗ trợ cứu nạn của nhóm học sinh Nguyễn Lâm Gia Nghi, Vũ Phương Thảo (lớp 11 Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong); Giải nhì lĩnh vực hệ thống nhúng thuộc dự án Thiết bị cảnh báo sớm cơn co giật động kinh của nhóm học sinh Nguyễn Thị Kim Ngân, Dương Nguyễn Minh Anh (lớp 11 Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong); Giải nhì lĩnh vực hóa học thuộc dự án Tổng hợp chất lỏng Ion khung Choline Chloride, ứng dụng ly trích Flavonoid Glycosides từ lá cây Bạch quả. Định hướng điều trị bệnh thiếu máu não của nhóm học sinh Dương Anh Thức, Trần Quang Linh (lớp 10 Trường THPT Trần Khai Nguyên); Giải nhì lĩnh vực hóa sinh thuộc dự án Khảo sát thành phần hóa học của vỏ cây mãng cầu xiêm (Annona muricata), định hướng hoạt tính kháng oxi hóa, kháng viêm và tạo sản phẩm kháng viêm của nhóm học sinh Phạm Hoàng Ân, Trương Du Kỵ (lớp 11 Trường THPT Long Thới); Giải ba lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi thuộc dự án Khảo sát tỉ lệ rối loạn trầm cảm ở học sinh THPT TP.HCM của nhóm học sinh Phan Thanh Nhật Trang, Lý Trần A Khương (lớp 12 Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong); Giải ba lĩnh vực Hóa sinh thuộc dự án Nghiên cứu biến tính một số Polyme phổ biến bằng bột vỏ trứng gà để chế tạo màng phân hủy sinh học và có tính ứng dụng cao của nhóm học sinh Nguyễn Kim Trinh, Thiệu Thanh Phúc (lớp 11 Trường THPT Gia Định); Giải ba lĩnh vực Hóa học thuộc dự án Nghiên cứu cải tiến, chế tạo vật liệu hút ẩm hiệu năng cao từ xơ dừa và các ứng dụng thực tiễn của nhóm học sinh Đôn Nguyễn Quang Thịnh, Trần Minh Tú (lớp 11 Trường THPT Gia Định); Giải ba lĩnh vực hóa học thuộc về dự án Khảo sát hiệu suất trích cao một số loại tỏi, tìm hiểu thành phần hóa học của dịch trích và ứng dụng vào điều chế viên nén từ cao tỏi của nhóm học sinh Phạm Thiên Thư, Võ Nguyễn Gia Linh (lớp 12 Trường THPT Trần Văn Giàu); Giải ba lĩnh vực rô-bốt và máy tính thông minh thuộc về dự án Robot lao động đa ngành nghề và hỗ trợ người bị liệt toàn thân của nhóm học sinh Trần Phan Thanh Hải, Nguyễn Lâm Tường (lớp 10 Trường THPT Marie-Curie); Giải khuyến khích lĩnh vực hóa học thuộc về dự án Ly trích chất chỉ thị từ thực vật ứng dụng trong hóa phân tích và phát hiện độc chất thực phẩm của nhóm học sinh Nguyễn Đình Phương Khanh, Nguyễn Bình Minh (lớp 11 Trường THPT Gia Định); Giải khuyến khích lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi thuộc dự án Trò chơi lịch sử Cỗ máy thời gian 1075 – Trở về quá khứ – Kết nối tương lai của nhóm học sinh Trương Sử Khôi Nguyên, Cao Tấn Sang (lớp 11 Trường THPT Trần Văn Giàu); Và Giải khuyến khích lĩnh vực kỹ thuật môi trường thuộc dự án Sáng tạo với nghệ thuật tạo tranh từ vật liệu tự nhiên của nhóm học sinh Phạm Võ Loan Thuy và Vũ Thụy Quỳnh Giao (lớp 9 Trường THCS Khánh Hội A, Quận 4).
Được biết Cuộc thi Khoa học-Kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học khu vực phía Nam do Bộ GD-ĐT phối hợp với Sở GD-ĐT các tỉnh, thành tổ chức. Mục đích khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu, sáng tạo khoa học, công nghệ, kỹ thuật, vận dụng các kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn của cuộc sống. Đồng thời tạo cơ hội cho học sinh giới thiệu kết quả sáng tạo khoa học kỹ thuật của mình tới các nhà khoa học, nghiên cứu. Qua đây, Bộ GD-ĐT có dịp đánh giá, xây dựng chương trình đổi mới giáo dục bậc phổ thông, thực hiện đề án đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo. Năm học 2017 – 2018, cuộc thi sẽ được tổ chức tại tỉnh Lâm Đồng.
Ngọc Trinh
Bình luận (0)