Cuối tuần qua, ĐH Quốc gia Hà Nội đã ban hành quy chế tuyển sinh ĐH, áp dụng cho các chương trình đào tạo trình độ ĐH trong toàn hệ thống từ năm 2026. Quy chế nhằm hoàn thiện cơ chế tuyển sinh theo hướng đồng bộ, minh bạch và nâng cao chất lượng đầu vào; một trong những điểm mới là phương thức tuyển sinh được đa dạng hóa.
Quy chế gồm 3 chương, 20 điều, quy định toàn diện các nội dung của công tác tuyển sinh trình độ ĐH; từ phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng đến nguyên tắc tuyển sinh, điều kiện dự tuyển, phương thức tuyển sinh, chính sách ưu tiên, ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào, quy trình đăng ký, xét tuyển, xác nhận nhập học và trách nhiệm của các bên liên quan.
Sử dụng tối đa 5 phương thức
Một trong những điểm mới nổi bật của quy chế là đa dạng hóa phương thức tuyển sinh. Theo đó, các đơn vị đào tạo được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh (không bao gồm xét tuyển thẳng). Bao gồm: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT; xét kết quả thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia Hà Nội tổ chức; xét các chứng chỉ quốc tế như SAT, A-Level, ACT cùng các phương thức kết hợp hoặc đặc thù khác. Quy định này góp phần mở rộng nguồn tuyển, tạo thêm cơ hội cho thí sinh tiếp cận các chương trình đào tạo phù hợp với năng lực và định hướng cá nhân.
Các đơn vị thành viên có chương trình đào tạo đặc thù có áp dụng phương thức tuyển sinh riêng (thi năng khiếu/thi phỏng vấn kết hợp với kết quả học tập cấp THPT/kết quả thi tốt nghiệp THPT/kết quả thi đánh giá năng lực/chứng chỉ quốc tế/chứng chỉ ngoại ngữ) hoặc sử dụng phương thức tuyển sinh khác phải xây dựng phương án cụ thể và báo cáo giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội xem xét, phê duyệt trước ngày 30-4 hằng năm.
Quy chế cũng bổ sung và làm rõ nguyên tắc quy đổi tương đương giữa các phương thức tuyển sinh; bảo đảm công bằng giữa các nhóm thí sinh, đồng thời kiểm soát tổng điểm cộng (bao gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng và điểm khuyến khích) không vượt quá 10% thang điểm xét tuyển. Theo ĐH Quốc gia Hà Nội, đây là điểm điều chỉnh quan trọng nhằm hạn chế chênh lệch giữa các phương thức và nâng cao tính minh bạch trong xét tuyển.
Về điều kiện dự tuyển và ngưỡng đầu vào, quy chế mới quy định rõ hơn các tiêu chí tối thiểu đối với từng nhóm ngành, đặc biệt là những lĩnh vực đặc thù như đào tạo giáo viên, khoa học sức khỏe và pháp luật. Đối với các phương thức không sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT, thí sinh vẫn phải đáp ứng yêu cầu về học lực hoặc kết quả học tập tương ứng nhằm đảm bảo khả năng theo học và hoàn thành chương trình đào tạo. Đồng thời, các chứng chỉ ngoại ngữ và chứng chỉ quốc tế được sử dụng trong tuyển sinh phải còn thời hạn trong vòng 2 năm, góp phần đảm bảo tính cập nhật cũng như độ tin cậy của dữ liệu xét tuyển.
Xây dựng hệ thống tuyển sinh hiện đại, công bằng, hiệu quả
Một điểm đáng chú ý khác là quy chế tiếp tục chuẩn hóa quy trình tuyển sinh trên hệ thống chung của Bộ GD-ĐT, từ đăng ký nguyện vọng đến xử lý dữ liệu và xác nhận nhập học. Thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng và được xét tuyển bình đẳng giữa các phương thức, qua đó tối ưu hóa cơ hội trúng tuyển. Các quy định về bảo lưu kết quả trúng tuyển, xác nhận nhập học trực tuyến cũng như xử lý các tình huống phát sinh trong tuyển sinh được bổ sung, hoàn thiện theo hướng bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh.
| Trước đó, ĐH Quốc gia TP.HCM cũng đã công bố phương hướng tuyển sinh ĐH, CĐ ngành giáo dục mầm non năm 2026. Theo đó, ĐH này sẽ triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp, áp dụng thống nhất trong toàn hệ thống; cho phép thí sinh sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết quả thi đánh giá năng lực do ĐH này tổ chức, kết quả học tập THPT (học bạ) và các tiêu chí xét tuyển phù hợp khác để xét tuyển. Theo ĐH Quốc gia TP.HCM, phương thức xét tuyển tổng hợp năm 2026 là định hướng chung của ĐH này nhằm bảo đảm sự thống nhất trong toàn hệ thống. Trên cơ sở đó, các trường thành viên được trao quyền chủ động trong triển khai, điều chỉnh và áp dụng phù hợp với đặc thù từng đơn vị.
Các trường ĐH thành viên tự chủ trong xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào; xác định các trọng số, hệ số quy đổi cho những tiêu chí xét tuyển; triển khai phù hợp với ngành/nghề đào tạo và đảm bảo quy định; chịu trách nhiệm giải trình với xã hội, đồng thời tạo điều kiện công bằng, thuận lợi cho thí sinh… |
Quy chế cũng đặt ra yêu cầu cao hơn về minh bạch thông tin tuyển sinh. Các đơn vị đào tạo phải công bố đầy đủ những nội dung như phương thức tuyển sinh, tổ hợp xét tuyển, ngưỡng đầu vào, học phí, chính sách hỗ trợ người học và điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo. Đồng thời, duy trì công khai thông tin tối thiểu 4 năm để phục vụ sự giám sát của xã hội. Điều này không chỉ giúp thí sinh có đầy đủ thông tin để lựa chọn mà còn góp phần nâng cao trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo.
ĐH Quốc gia Hà Nội đánh giá, so với các quy chế trước đây, quy chế mới thể hiện rõ định hướng tăng cường tự chủ tuyển sinh đi đôi với chuẩn hóa và kiểm soát chất lượng; linh hoạt hơn trong việc sử dụng các phương thức đánh giá năng lực hiện đại và hội nhập quốc tế. Việc không phân bổ chỉ tiêu riêng theo từng phương thức xét tuyển (trừ xét tuyển thẳng) cũng là một điểm điều chỉnh quan trọng nhằm đảm bảo sự công bằng và lựa chọn được thí sinh có năng lực tốt nhất cho từng chương trình đào tạo. ĐH Quốc gia Hà Nội cho rằng, việc ban hành quy chế mới không chỉ nhằm cập nhật các quy định của Bộ GD-ĐT mà còn hướng đến xây dựng hệ thống tuyển sinh hiện đại, công bằng, hiệu quả; góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.
M.Tâm
Bình luận (0)