Học sinh Trường TC Nguyễn Tất Thành trong giờ thực hành
Từ nay đến năm 2021, tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp (GDNN) phấn đấu đạt 2,6 triệu người, mỗi năm ít nhất 80% người học có việc làm hoặc có năng suất, thu nhập cao hơn sau đào tạo; có 40 trường được kiểm định, đánh giá, công nhận đạt tiêu chí của trường chất lượng cao, trong đó khoảng 3-5 trường tiếp cận trình độ các nước phát triển trong nhóm G20; 40 trường tiếp cận trình độ các nước ASEAN-4; giảm tối thiểu 10% số cơ sở GDNN công lập, trong đó số lượng trường TC giảm tối thiểu 15%; có ít nhất 10% cơ sở GDNN công lập tự chủ về tài chính. Đây là nội dung nghị quyết của Ban cán sự Đảng Bộ LĐ-TB&XH vừa ban hành về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng GDNN đến năm 2021 và định hướng đến năm 2030. Tương tự, giai đoạn đến năm 2025 sẽ phấn đấu nâng quy mô tuyển sinh đạt trên 4,6 triệu người (2030 là 6,3 triệu người), mỗi năm ít nhất 85% (năm 2030 là 90%) người học có việc làm hoặc có năng suất, thu nhập cao hơn sau đào tạo; có 70 (2030 là 100 trường) trường được kiểm định, đánh giá, công nhận đạt tiêu chí của trường chất lượng cao, trong đó có từ 5-7 (15 trường vào 2030) trường tiếp cận trình độ các nước phát triển trong nhóm G20; 40 (2030 là 50 trường) trường tiếp cận trình độ các nước ASEAN-4; tiếp tục giảm tối thiểu 10% số cơ sở GDNN công lập so với 2021; phấn đấu có tối thiểu 20% cơ sở GDNN công lập tự chủ về tài chính.
Để thực hiện mục tiêu trên, nghị quyết đã đưa ra các nhiệm vụ và giải pháp cụ thể: Tăng cường tuyên truyền nâng cao nhận thức của xã hội về GDNN đối với việc đổi mới, nâng cao chất lượng GDNN; quy hoạch mạng lưới cơ sở GDNN theo hướng mở, đảm bảo quy mô, cơ cấu, hợp lý về ngành nghề trình độ đào tạo; tăng cường gắn kết GDNN với thị trường lao động và việc làm bền vững, tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách, khuyến khích doanh nghiệp tham gia hoạt động GDNN; đẩy mạnh tự chủ của các cơ sở GDNN gắn với trách nhiệm giải trình, cơ chế đánh giá độc lập, sự kiểm soát của Nhà nước, giám sát của xã hội; chuẩn hóa các điều kiện bảo đảm chất lượng trong hệ thống GDNN.
T.Tri
Bình luận (0)