ĐH Việt Nam cần tập trung cho những mục tiêu thiết thực

Tại  hội thảo “Hệ thống giáo dục đại học Mỹ và phương pháp giảng dạy tiếng Anh” do Trung tâm Ngoại ngữ trường ĐH Sư phạm TP.HCM tổ chức, tiến sĩ Ilene Whitney Crawford, học giả Fulbright, giáo viên thỉnh giảng khoa Anh, cho biết: “Bảng xếp hạng các trường ĐH không dựa vào  khả năng chuyên môn của ban giảng huấn cũng như sinh viên Việt Nam  mà căn cứ trên các tiêu chí để xây dựng thương hiệu quốc tế của một trường ĐH. Về điều này thì đúng là Việt Nam đang tụt lại phía sau. Sĩ số sinh viên trong từng lớp học là quá đông, trong khi giảng viên phải giảng dạy quá nhiều ở nhiều trường khác nhau. Với những điều kiện như vậy, thật khó mà chen chân trong một bảng xếp hạng quốc tế”. 

Đặt vấn đề Việt Nam cần phải làm gì để xây dựng thương hiệu quốc tế, bà Ilene Whitney Crawford khẳng định: “Việt Nam nên tham khảo cách làm của một số trường ĐH có tiếng trong khu vực, như Ấn Độ và Trung Quốc. Ở đó, sĩ số lớp học được giảm đến mức tối thiểu. Mức lương trả cho giảng viên đủ để giữ chân họ tập trung tâm huyết và toàn bộ thời gian ở một trường ĐH mà thôi. Mức tự chủ của các trường ĐH cũng được tăng cường”. Ngoài những vấn đề trên, bà Ilene cho rằng dường như giáo dục Việt Nam đang chú trọng quá  nhiều đến công tác thi cử. Bà đề nghị: “Thay vì tập trung quá nhiều nguồn lực cho thi cử, Việt Nam nên chuyển những nguồn lực đó để đầu tư vào cơ sở vật chất: giảm sĩ số lớp học, tăng lương giáo viên, tạo điều kiện tối đa để ban giảng huấn nghiên cứu khoa học”.

Với những thực tế đang diễn ra, bà Ilene không tin sẽ có một trường ĐH Việt Nam nằm trong tốp 200 khu vực trong tương lai gần. Bà nói: “Tôi muốn tin  nhưng điều kiện thực tế không cho phép tôi nói thế. Trừ khi những điều kiện cơ bản tôi vừa đề cập ở trên được thay đổi. Bằng không, sẽ rất khó”.