Một học sinh Trường THPT Thạnh Lộc băn khoăn về kỹ năng cần thiết trong chọn ngành nghề
Trong chương trình hướng nghiệp “Cùng bạn chọn nghề cho tương lai” lần thứ 11 năm học 2018-2019 tổ chức ở Trường THPT Thạnh Lộc (Q.12) mới đây với hơn 500 học sinh lớp 12 tham gia, TS. Nguyễn Đức Nghĩa (Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam) cho biết kỳ thi THPT quốc gia 2019 dự kiến sẽ có một số điều chỉnh nhất định. Theo đó, về mặt tổ chức thi, học sinh ở khu vực nào vẫn được tổ chức thi tại khu vực đó, nhưng dự kiến sẽ có sự tham gia coi thi của nhiều trường ĐH. Theo lộ trình trước đây, đề thi THPT quốc gia 2019 sẽ có kiến thức chương trình lớp 10. Trong năm đầu tiên cải cách đề thi (2017), thí sinh không thi theo môn mà thi theo bài và đề thi năm 2017 chỉ có chương trình lớp 12. Năm 2018, theo lộ trình được công bố, đề thi có chương trình lớp 11, tuy nhiên nhiều học sinh chủ quan không chú trọng chương trình lớp 11 nên điểm thi năm vừa qua tương đối thấp. Dự kiến đề thi năm 2019 có thêm chương trình lớp 10, nếu vẫn còn tâm lý chủ quan thì lo ngại rằng kết quả thi sẽ còn thấp hơn nữa. Do đó học sinh cần chủ động ôn tập tốt ngay từ đầu để có kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
Cũng theo ông Nghĩa, khi có kết quả bài thi cao, khả năng trúng tuyển vào các trường ĐH, CĐ yêu thích của các em sẽ rất lớn. Ngoài ra, học sinh còn có thể vận dụng nhiều phương pháp ứng tuyển vào các trường ĐH, CĐ như xét điểm học bạ, tham gia kỳ thi đánh giá năng lực…
Không chỉ đầu tư nghiêm túc vào quá trình ôn tập, tại chương trình, chuyên gia tâm lý Chế Dạ Thảo cho biết để chọn được nghề nghiệp và hướng đi đến nghề nghiệp đúng, trước hết các em cần phải xác định chính xác ngành nghề mà mình thật sự yêu thích, sau đó soi chiếu vào khả năng của mình; bên cạnh đó là quá trình tham khảo nhiều kênh thông tin chính thống để biết được thị trường lao động sau khi học ra trường có nhiều nhu cầu tuyển dụng hay không… “Khi đã tự mình trả lời được những câu hỏi trên và lựa chọn được ngành nghề dành cho mình, các em cần học tập và rèn luyện một cách nghiêm túc, cầu tiến, ngoài tiếp thu về kiến thức chuyên môn cần rèn luyện cho mình những kỹ năng mềm, năng lực về giao tiếp, làm việc nhóm… để sẵn sàng đáp ứng được yêu cầu của công việc, gặt hái cho mình nhiều thành công hơn…”, bà Thảo chia sẻ.
Hoài Thương
Tin liên quan
“Cùng bạn chọn nghề cho tương lai” đã đến với học sinh tỉnh Kiên Giang
Trường THPT Mạc Đĩnh Chi lên tiếng về đề văn “lối sống phông bạt” 1 câu, 1 dòng gây tranh cãi
Sở GD-ĐT TP.HCM đề xuất được chủ động chọn môn thi thứ 3 trong thi tuyển sinh 10
Bình luận (0)