Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) được quyền tự chủ điều chỉnh kế hoạch, tiến độ đào tạo phù hợp với tình hình dịch bệnh. Đồng thời nghiên cứu, giảm bớt các nội dung không cần thiết trong chương trình đào tạo và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý, tuyển sinh, tổ chức đào tạo trực tuyến. Đây là một số nội dung trong văn bản hướng dẫn đào tạo trực tuyến của Tổng cục GDNN (Bộ LĐ-TB&XH) nhằm đảm bảo mục tiêu và kế hoạch đào tạo năm 2020 trong bối cảnh dịch Covid-19 còn diễn biến phức tạp. Theo đó, hiệu trưởng các cơ sở GDNN xây dựng quy chế đào tạo trực tuyến, trong đó xác định rõ các nội dung phải thực hiện như tổ chức lớp học, tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá và chịu trách nhiệm về việc bảo đảm chất lượng đào tạo trực tuyến tại trường. Việc tổ chức lớp học trực tuyến được thực hiện theo lớp học truyền thống (lớp học trực tiếp tại trường) và được duy trì bằng các phần mềm, ứng dụng đào tạo trực tuyến do cơ sở GDNN xây dựng hoặc các phần mềm, ứng dụng khác (Zalo, Viber, Facebook…). Giáo viên các môn học quản lý lớp theo quy chế đào tạo trực tuyến của trường, bảo đảm đầy đủ học sinh, sinh viên tham gia. Một ngày học trực tuyến không quá 5 giờ (45 phút/giờ học lý thuyết). Thời gian học tập và các hoạt động trong một ngày học trực tuyến có thể thực hiện linh hoạt tùy vào điều kiện và hoàn cảnh thực tế của từng trường do hiệu trưởng quyết định. Các hình thức kiểm tra, đánh giá trong dạy học trực tuyến được thực hiện bằng hình thức kiểm tra trắc nghiệm hoặc bằng những hình thức kiểm tra, đánh giá khác do giáo viên tự quyết định. Việc kiểm tra, đánh giá phải bảo đảm tính chính xác, khách quan, minh bạch, đánh giá đúng năng lực học sinh, sinh viên và tránh hiện tượng gian lận nhất là đối với việc kiểm tra, đánh giá trực tuyến gián tiếp. Kết quả kiểm tra, đánh giá trực tuyến được ghi vào bảng điểm trong hồ sơ học tập và công nhận trong hệ thống GDNN, được dùng làm cơ sở cho việc tham gia đánh giá kỹ năng nghề và công nhận để tiếp tục học liên thông với các trình độ đào tạo khác…
T.An
Bình luận (0)