Học du lịch để về phát triển tiềm năng Tây Nguyên

Trong các ngày 28, 29-2 và 1-3, Báo Giáo dục TP.HCM tiếp tục tổ chức chương trình tư vấn hướng nghiệp, xét tuyển ĐH-CĐ năm 2020 “Tiếp bước trường thi” tại 3 tỉnh Đắk Nông, Lâm Đồng, Đắk Lắk và được truyền hình trực tiếp trên đài phát thanh – truyền hình các tỉnh này.

Các thành viên ban tư vấn trả lời câu hỏi của học sinh Tây Nguyên

Tại các tỉnh Tây nguyên, một lĩnh vực được nhiều học sinh đặt mối quan tâm là việc học và cơ hội phát triển trong ngành du lịch để có thể làm việc, khai thác tiềm năng du lịch tỉnh nhà.

Cơ hội làm việc gần nhà

Chia sẻ với học sinh, ThS. Phan Bửu Toàn (Phó hiệu trưởng Trường CĐ Nghề Du lịch Sài Gòn) nhấn mạnh, có khoảng18 triệu lượt khách quốc tế đến Việt Nam trong năm 2019, đây là một con số khá ấn tượng. Trong đó, Tây Nguyên mà cụ thể Đắk Lắk, Đắk Nông hiện đang nổi lên như một điểm đến mới lạ. Những địa danh như Tà Nùng, các trảng cỏ của địa phương này đang thu hút những tour về với du lịch hoang dã, không chỉ hút khách nội địa mà còn cả khách quốc tế. Trong khi đó, nằm trong tình hình chung, lượng nhân lực hướng dẫn viên cung ứng cho những hình thức du lịch như thế này hiện lại chưa đáp ứng đủ. Địa phương đang thiếu những hướng dẫn viên thạo ngoại ngữ dẫn khách nước ngoài, cả hướng dẫn viên bản địa hoặc dẫn những tuyến hiếm (đến những nơi địa hình trắc trở).

“Trong dự báo, 4 tỉnh tây nguyên được xem là điểm đến an toàn, có tiềm năng du lịch. Đây chính là điều kiện khá thuận lợi để những học sinh yêu thích lĩnh vực du lịch có thể lựa chọn theo học, trở về khai thác tiềm năng ở địa phương”- ThS. Toàn nói. Tuy nhiên, ông Toàn cũng lưu ý, đây là ngành dịch vụ nên đòi hỏi người học, làm việc cần có những kỹ năng, sự tháo vát, thích công tác phục vụ… để theo đuổi lâu dài.

Du lịch cũng là lĩnh vực ngành nghề mà ông Nguyễn Quốc Cường (Chuyên gia tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh) chỉ ra sẽ thu hút nhân lực Tây Nguyên trong thời gian tới. Ngành này được đào tạo ở nhiều trường ĐH-CĐ với mức điểm trúng tuyển khác nhau, thí sinh nên tìm hiểu kỹ thông tin để lựa chọn đăng ký. Bên cạnh đó, ông Cường đề cập thêm, nhóm nông – lâm cũng là lĩnh vực thế mạnh ở địa phương này. Nhu cầu nhân lực nhóm ngành nông nghiệp ở Tây Nguyên là có nhưng ở trình độ cao, chẳng hạn cần những người làm nông nghiệp có khả năng nghiên cứu ra nhóm cây trồng cho ra hiệu suất cao, chất lượng tốt, hướng đến xuất khẩu thế giới. Ngoài ra, khởi nghiệp từ nông nghiệp cũng là hướng mà một số bạn trẻ có thể nghĩ đến đối với mảnh đất Tây Nguyên.

Mê chơi game, muốn học ngành có thể làm game

Tại Lâm Đồng, một câu hỏi khá thú vị khác cũng được một học sinh đặt ra chính là việc em hay chơi game và dành khá nhiều thời gian cho game, em phát hiện ra mình cũng thích viết ra những game mới, vậy em có thể học để theo đuổi niềm đam mê của mình không? Về vấn đề này, ThS. Phạm Thị Châu Hương (Trưởng Trung tâm Tuyển sinh và Hỗ trợ việc làm Trường CĐ Nghề TP.HCM) chia sẻ, rất hay là em đã định hướng được lĩnh vực ngành nghề mình yêu thích, đó là điều quan trọng. Hiện nay có nhiều bạn trẻ thành công trong việc viết game, tuy nhiên việc em đang chơi game và việc em có thể viết ra một game và kiếm được tiền thì thực tế vẫn còn một khoảng cách. Để vượt qua được khoảng cách đó, em cần thông qua quá trình đào tạo bài bản, bằng cách đăng ký thi, học những ngành liên quan bậc ĐH, CĐ hoặc các khoá đào tạo ngắn hạn.

Tại Trường CĐ Nghề TP.HCM, em có thể đăng ký dự tuyển nghề công nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm) hoặc thiết kế đồ hoạ tuỳ theo từng trình độ. Đối với trình độ trung cấp, học sinh tốt nghiệp THCS và điểm trung bình cả năm lớp 9 từ 5 điểm trở lên đủ điều kiện dự tuyển. Đối với trình độ CĐ, học sinh tốt nghiệp THPT và điểm trung bình cả năm lớp 10,11,12 từ 15.

“Nếu em yêu thích game em có thể chọn 1 trong 2 nghề trên (lập trình game hoặc tạo hình các nhân vật trong game) để học và phải qua chương trình đào tạo từ cơ bản đến nâng cao”- ThS. Hương một lần nữa nhấn mạnh.

Liên quan đến câu hỏi của học sinh Đắk Lắk về việc chưa mấy tự tin khả năng tiếng Anh có học chương trình đào tạo bằng tiếng Anh được không, ThS. Nguyễn Ngọc Thạch (Phó giám đốcTrung tâm tuyển sinh và Truyền thông Trường ĐH Kinh tế – Tài chính TP.HCM) cho biết, tại trường, sinh viên đã trúng tuyển sẽ được kiểm tra tiếng Anh đầu vào, những em nào còn chưa đáp ứng yêu cầu ngoại ngữ sẽ được học lớp dự bị hoặc được chính giảng viên nước ngoài hỗ trợ trực tiếp để đủ khả năng theo học chương trình.

Trường hiện có đào tạo liên kết, chuyển tiếp một số nước Anh, Nhật, Hoa Kỳ… kết hợp xây dựng các chương trình 2+2 hoặc 3+1 với 2 hoặc 3 năm học tại Việt Nam và hoàn thành thời gian học còn lại ở trường đối tác. Đây là cách học một cách tiết kiệm chi phí nhất.

Hợp tác đào tạo với Đức, ThS. Nguyễn Hoàng Thiên Thư (Chuyên viên tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp Trường ĐH Việt – Đức) cũng cho biết, chương trình học của Trường ĐH Việt – Đức do đối tác Đức cung cấp, học bằng tiếng Anh nên có yêu cầu đầu vào tiếng Anh cao. Cụ thể, thí sinh phải đạt yêu năng lực tiếng Anh đầu vào là IELTS học thuật 5.0 hoặc TOEFL iBT 42 hoặc đạt ít nhất 7,5 điểm (thang điểm 10) môn tiếng Anh trong kỳ thi THPT quốc gia trong năm tuyển sinh hay đạt ít nhất 71 điểm bài thi tiếng Anh onSET do chính nhà trường tổ chức.

Mê Tâm