Các sản phẩm do học sinh làm ra
Tận dụng những vật liệu phế thải, học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn – Tân Mai (Đồng Nai) đã sáng chế ra nhiều mô hình liên quan đến môn lịch sử để học… sử. Hoạt động này do Tổ lịch sử nhà trường khởi xướng với chủ đề: “Học lịch sử qua các hoạt động trải nghiệm và sáng tạo”. Theo đó, học sinh đã dùng giấy bìa cứng, lon sữa, tấm ván… đã bỏ đi để sáng chế thành sa bàn, làm vũ khí liên quan đến các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm, hay vẽ những bức họa thể hiện tinh thần chiến đấu trong hoàn cảnh khó khăn gian khổ của cha ông ngày xưa… Ngoài ra, các em còn làm mô hình kiến trúc, văn hóa, nghệ thuật như chợ Bến Thành, đàn tranh, đàn tì bà, đàn bầu… Theo cô Bùi Thị Thúy Hằng (giáo viên môn lịch sử), lịch sử là môn học có nhiều sự kiện diễn ra từ quá khứ nên khi dạy lý thuyết, học sinh khó nhớ, khó hình dung. Vì vậy, giáo viên bộ môn thường sử dụng nhiều hình thức, kỹ thuật giảng dạy giúp học sinh tiếp thu bài tốt hơn qua các tiết học. Thông qua hoạt động thực hành, trải nghiệm không chỉ giúp học sinh chủ động hơn trong việc lĩnh hội kiến thức mà còn phát huy năng lực thẩm mỹ, năng khiếu khi thiết kế, sáng tạo ra sản phẩm.
H.Trinh
Bình luận (0)