Các trường mầm non trên địa bàn TP.HCM triển khai đa dạng hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp cho trẻ gắn với đời sống ngành nghề tại địa phương, lồng ghép trong các hoạt động giáo dục. Qua đó không chỉ giúp trẻ có thêm kỹ năng, kiến thức thực tế mà còn bước đầu giáo dục cho trẻ những hiểu biết về nghề nghiệp.
Đa dạng hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp
Trường Mầm non Bông Sen (phường Đông Thạnh) vừa tổ chức chuyên đề “Tổ chức các hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho trẻ” ở các độ tuổi: nhà trẻ, mầm, chồi, lá. Điều đặc biệt, trong chuyên đề, trẻ không chỉ “sắm vai” người tham gia giao thông mà còn hóa thân thành cảnh sát giao thông, thực hiện điều tiết giao thông trên đường phố. Bằng những trải nghiệm thực tế phù hợp với lứa tuổi và phương pháp giáo dục trực quan, sinh động, trẻ được trang bị kiến thức tham gia giao thông an toàn, đồng thời có thêm hiểu biết về công việc của cảnh sát giao thông một cách sinh động.
Ban Giám hiệu Trường Mầm non Bông Sen cho hay, đối với trẻ mầm non, việc hướng nghiệp chỉ dừng ở việc cung cấp cho trẻ những kiến thức về các ngành nghề trong xã hội gần gũi với các em. Nội dung hướng nghiệp được lồng ghép thông qua các hoạt động giáo dục, chăm sóc trẻ mỗi ngày, từ chính những hoạt động trải nghiệm mà trẻ tham gia. “Mới đây, trong chuỗi chương trình kỷ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12, nhà trường cũng tổ chức các hoạt động trải nghiệm phù hợp với từng độ tuổi của trẻ, như vẽ tranh, làm mũ cối, tạo hình xe tăng, trải nghiệm một ngày làm chiến sĩ, bé tập làm chú bộ đội… Thông qua các hoạt động, trẻ được trực tiếp tìm hiểu về công việc của các chú bộ đội, giáo dục các em thêm hiểu biết về hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ” kiên cường, dũng cảm bảo vệ Tổ quốc; nuôi dưỡng ước mơ nghề nghiệp cho các em. Nội dung hướng nghiệp được lồng ghép rất nhẹ nhàng”, lãnh đạo nhà trường nêu ví dụ.
Trong khi đó, trải nghiệm “đầu bếp” lại là hoạt động giáo dục tích hợp hướng nghiệp cho trẻ được Trường Mầm non Sơn Ca (phường An Đông) tổ chức vào dịp kỷ niệm Ngày Phụ nữ Việt Nam (20-10) năm nay. Cụ thể, với hội thi “Bé vào bếp thay mẹ gửi yêu thương”, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, trẻ sắm vai “đầu bếp” cùng cô giáo chế biến những món ăn tặng mẹ. Bằng cách này, nhà trường vừa giáo dục trẻ về tình yêu thương, lòng biết ơn đối với mẹ, vừa giúp trẻ làm quen với nghề đầu bếp.
Tại Trường Mầm non Sơn Ca (phường Bà Rịa), hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp cho trẻ khối 4-5 tuổi mới đây được nhà trường phối hợp với phụ huynh tổ chức, tạo nhiều hứng thú cho trẻ. Các em được tìm hiểu và thử sức trải nghiệm với một số ngành nghề quen thuộc như nghề nông, may thêu, nấu ăn, làm tóc. Thông qua chính những trải nghiệm thực tế, trực quan, sinh động, trẻ không chỉ hào hứng khám phá từng nghề nghiệp mà còn học được cách trân trọng công việc, sự khéo léo và vất vả của mỗi ngành nghề.
Theo Ban Giám hiệu nhà trường, hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp giúp trẻ mạnh dạn hơn, phát triển kỹ năng quan sát và nuôi dưỡng ước mơ nghề nghiệp trong tương lai. Hoạt động có sự tham gia hỗ trợ của phụ huynh, góp phần mang đến cho trẻ có thêm môi trường tìm hiểu, trải nghiệm nghề nghiệp. “Hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp cho trẻ mầm non, tùy theo độ tuổi được nhà trường tổ chức linh hoạt, đa dạng theo nhiều hình thức, lồng ghép, tích hợp trong các hoạt động giáo dục chăm sóc trẻ. Mỗi hoạt động đều hướng tới mục tiêu cho trẻ tiếp cận tìm hiểu về ngành nghề đó, có những hiểu biết cơ bản về ngành nghề, nuôi dưỡng ước mơ cho các em. Những ngành nghề được ưu tiên tiếp cận gắn với thực tế địa phương, tạo sự gần gũi, quen thuộc cho trẻ”, Ban Giám hiệu Trường Mầm non Sơn Ca chia sẻ.
Hình dung bước đầu về ngành nghề
Bà Lương Thị Hồng Điệp (Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GD-ĐT TP.HCM) thông tin, hoạt động trải nghiệm giáo dục nghề nghiệp cho trẻ được các cơ sở giáo dục mầm non của thành phố đẩy mạnh, tích hợp vào các hoạt động giáo dục trải nghiệm cho trẻ. Những ngành nghề được nhà trường giới thiệu đến trẻ đều được chọn lựa, phù hợp với đối tượng trẻ và địa phương nơi trường trú đóng. Ví dụ, Củ Chi có nghề làm bánh tráng thì các nhà trường ở khu vực này chọn nghề bánh tráng để tạo hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp cho trẻ; Cần Giờ có nghề cào nghêu thì các cơ sở giáo dục mầm non ở đây lại đưa nghề cào nghêu vào hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp cho trẻ. “Hình thức trải nghiệm nghề nghiệp cho trẻ được triển khai rất đa dạng, sinh động, trực quan nên tạo được sự hứng thú, yêu thích cho trẻ. Các cơ sở giáo dục, ngoài việc tổ chức hoạt động trải nghiệm thực tế thì còn kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin, giúp trẻ có nhiều trải nghiệm phong phú về nghề nghiệp, nuôi dưỡng ước mơ nghề nghiệp cho trẻ. Từ những hình thức này, trẻ từng bước có những hình dung về nghề nghiệp xung quanh các em, đồng thời có cái nhìn tôn trọng mọi ngành nghề trong xã hội”, bà Điệp chia sẻ.
Bà Điệp nhấn mạnh, với đặc thù trẻ mầm non, công tác hướng nghiệp chỉ dừng ở hoạt động trải nghiệm, tìm hiểu về ngành nghề thông qua chính trải nghiệm nghề nghiệp của trẻ. Vì thế, nhà trường cần đẩy mạnh, tích hợp, lồng ghép qua mỗi hoạt động giáo dục trẻ, với sự phối hợp cùng phụ huynh, tổ chức nhẹ nhàng, không khiên cưỡng, không tạo thêm áp lực cho giáo viên và phụ huynh. “Điều quan trọng nhất trong giáo dục hướng nghiệp cho trẻ mầm non là gắn với trải nghiệm trong từng hoạt động giáo dục thường ngày ở trường của trẻ. Đảm bảo an toàn, giúp trẻ có hình dung cơ bản nhất về ngành nghề, nuôi dưỡng ước mơ nghề nghiệp cho trẻ”, bà Điệp nói.
Bài, ảnh: Yến Hoa
Bình luận (0)