Ngày 11-8, Bộ GD-ĐT đã ban hành hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010–2011. Theo đó, các trường có đủ giáo viên, cơ sở vật chất có thể bố trí dạy học hơn 6 buổi/tuần.
Các trường có thể huy động sự hỗ trợ của ngân sách, sự đóng góp tự nguyện của cha mẹ học sinh (HS) để tăng cường cơ sở vật chất hoặc trả tiền dạy thêm giờ, dạy thỉnh giảng nhưng không được ép HS học trên 6 buổi/tuần dưới bất kỳ hình thức nào.
Theo Bộ GD-ĐT, nhà trường, giáo viên tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực của HS dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, THPT. Thiết kế bài giảng khoa học, hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải. Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu giáo viên sử dụng hợp lý sách giáo khoa khi giảng bài trên lớp, tránh tình trạng yêu cầu HS ghi chép quá nhiều, dạy học thuần tuý theo lối “đọc – chép”. Trong quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS, cần kết hợp một cách hợp lý hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan…
Y.Anh / NLĐ
Tin liên quan
Giáo sư Việt ở Mỹ giành giải thưởng luận án tiền tỷ
TS. Trần Hoàng Dũng - giáo sư trợ lý từ Mỹ giành giải thưởng xuất sắc nhất tại lễ vinh danh tiến...
Hành trình nuôi dưỡng con người toàn diện từ “lớp học hạnh phúc”
Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, việc xây dựng một lớp học hạnh phúc không chỉ dừng lại ở những giờ...
Học sinh ứng dụng kỹ năng… công dân số
Sử dụng nền tảng số, AI để sáng tác nhạc, thiết kế sách điện tử, xây dựng video, biển báo biết nói…...
Xây dựng giải pháp nâng cao trình độ ngoại ngữ cho giáo viên
TP.HCM xây dựng 7 giải pháp phấn đấu đến hết năm 2030 có 35% công chức ngành GD-ĐT đạt trình độ ngoại...
Bình luận (0)