Yêu cầu này được nêu trong nội dung hướng dẫn tổ chức dạy 2 buổi/ngày ở các trường tiểu học do Sở GD-ĐT TP.HCM vừa ban hành. Theo Sở GD-ĐT, việc tổ chức dạy 2 buổi/ngày chỉ thực hiện ở những nơi học sinh có nhu cầu, cha mẹ tự nguyện cho con em tham gia, được sự đồng ý của cấp có thẩm quyền quản lý trực tiếp ngành giáo dục và địa phương. Trường tổ chức phải có đủ phòng học, phòng chức năng, sân chơi, bãi tập, công trình vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo môi trường xanh – sạch – đẹp, an toàn. Đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu. Đối với trường nào chưa đủ giáo viên ở một số môn học có thể hợp đồng giáo viên ngoài biên chế hoặc mời cán bộ của các câu lạc bộ, trung tâm ngoại ngữ, tin học theo đúng quy định hiện hành. Về kế hoạch giảng dạy, nhà trường chủ động xây dựng phù hợp với điều kiện cụ thể của đơn vị mình. Theo đó, giáo viên lựa chọn nội dung, bố trí thời gian hợp lý hướng dẫn học sinh hoàn thành các nội dụng học tập trên lớp và tổ chức các hoạt động giáo dục cho các em, tuyệt đối không giao bài tập về nhà. Hiệu trưởng nhà trường bố trí thời khóa biểu cần đảm bảo công bằng về định mức lao động, thời lượng tối đa 7 tiết/ngày, cố gắng sắp xếp để mỗi tuần học không quá 5 ngày… Về nội dung và hình thức dạy học, Sở GD-ĐT yêu cầu ở buổi 1 tập trung các tiết học theo quy định, tùy theo điều kiện cụ thể có thể linh động chuyển các tiết âm nhạc, mỹ thuật, kỹ thuật, thủ công, thể dục, tự nhiên và xã hội, khoa học, lịch sử, địa lý xuống buổi 2 (không chuyển tiết toán, tiếng Việt). Ở buổi 2 gồm các tiết học theo quy định chưa dạy ở buổi 1 và các tiết học, hoạt động giáo dục tăng thêm. Bản thân học sinh tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành nội dung học tập tại lớp, thực hành các kiến thức đã học để hoàn thành yêu cầu học tập, phát huy năng lực, sở trường của bản thân. Riêng các lớp thực hiện mô hình trường học mới (VNEN), buổi 1 có thể dạy theo nhóm hỗn hợp, ngẫu nhiên; buổi 2 có thể dạy theo nhóm tùy trình độ, sở thích… kết hợp tổ chức các hoạt động rèn luyện kỹ năng sống, tạo không khí học tập vui tươi, sinh động. Ngoài các nội dung trên, tùy theo điều kiện cụ thể tại đơn vị, nhà trường xây dựng, bổ sung các hoạt động chuyên môn khác, đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng của học sinh như câu lạc bộ khoa học, các tiết học ngoài nhà trường, tham quan thực tế, dã ngoại…
N.Trinh
Bình luận (0)