Theo văn bản hướng dẫn về kiểm tra giữa học kỳ bậc tiểu học, Sở GD-ĐT TP.HCM nhắc nhở các giáo viên khi chấm bài kiểm tra cần căn cứ vào yêu cầu của đề và bài làm học sinh để cho điểm tròn số (không phải là nâng hay hạ điểm).
Văn bản này cũng yêu cầu bài kiểm tra học sinh phải có lời nhận xét cụ thể của giáo viên về việc thực hiện các kỹ năng, về sự tiến bộ hoặc các phần còn hạn chế; kiểm tra định kỳ là việc làm bình thường trong quá trình giáo dục, các trường không nên tạo áp lực bằng cách giao quá nhiều bài tập về nhà cho học sinh…
Theo TTO
Tin liên quan
Khơi dậy sự sáng tạo của trẻ từ lớp học xanh
Xây dựng môi trường học tập xanh và sáng tạo đã trở thành định hướng quan trọng của nhiều trường mầm non...
Công tác y tế học đường: Nhiều khó khăn cần được tháo gỡ
Trong thời gian qua, công tác y tế học đường tại các trường học đã được chú trọng nhằm đảm bảo vai...
“Đừng đụng đến con tôi!”
Hiện nay, ở trường phổ thông, nhất là trường tiểu học, giáo viên chịu khá nhiều áp lực không chỉ do công...
Dạy trẻ kỹ năng lắng nghe
Nghe chính là một “kênh” tiếp nhận thông tin quan trọng của con người, đó cũng chính là nguồn cung cấp cho...
Bình luận (0)