Không phải học ĐH là thành danh

So với học sinh các trường khác, các em học sinh Trường THPT Tạ Quang Bửu tỏ ra “già dặn” hơn trong việc khai thác thông tin khi liên tục đưa ra những câu hỏi mang tính thực tế. Nhận thức được sức học của mình có hạn, em Phạm Huỳnh Phương Thảo (học sinh lớp 12A7) băn khoăn: “Những học sinh có học lực trung bình và trung bình khá như em có được thi ĐH hay không?”. Băn khoăn của Phương Thảo cũng chính là vấn đề được rất nhiều bạn bè học cùng trường, cùng lớp quan tâm bởi so với những trường THPT thuộc khu vực nội thành, sức học của các em có phần không bằng.

Theo ông Trần Anh Tuấn, Phó giám đốc Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động TP.HCM, mọi học sinh sau khi tốt nghiệp THPT đều có quyền tham dự kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ. Đây là kỳ thi mang tính đặc thù, có tác động rất lớn tới tương lai của mỗi cá nhân sau này nên động lực dồn cho kỳ thi này sẽ rất cao. “Có những em sức học không giỏi lắm nhưng vẫn đủ khả năng vượt qua kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ nhờ biết cách ôn tập, nắm bắt những kiến thức trọng tâm, biết cách chọn trường và hơn cả là có sự quyết tâm. Tôi thừa nhận, học là điều kiện tốt để góp phần xây dựng, phát triển đất nước nhưng không phải ai cũng làm tốt và thành công khi đi trên con đường đó. Có nhiều người là những công nhân chỉ học TCCN, TC nghề nhưng vẫn thành danh bởi họ biết nắm bắt các cơ hội để rèn luyện và phát triển. Nếu các em cảm thấy mình đủ sức học, đủ quyết tâm để “vượt vũ môn” thì không nên bỏ lỡ cơ hội bước chân vào giảng đường ĐH. Còn trong trường hợp tự nhận thấy sức học của mình không đủ khả năng, các em có thể chọn “con đường vòng” tuy chậm nhưng lại chắc chắn. Không có trường học nào đào tạo con người tài giỏi, chỉ có sự cố gắng học hỏi, sự say mê trong làm việc mới là động lực quyết định sự thành công của chính họ”, ông Tuấn khẳng định.

Trước thắc mắc của một học sinh Trường THPT Nam Sài Gòn về thông tin “bên lề” cho rằng hệ CĐ trong các trường ĐH sẽ được Bộ GD-ĐT bỏ trong vài năm tới, nên những học sinh học hệ CĐ sẽ phải học liên thông lên ĐH để phù hợp với xu hướng xã hội, ông Nguyễn Quốc Cường, chuyên viên hướng nghiệp (Cơ quan đại diện Bộ GD-ĐT tại TP.HCM) khẳng định: Không có chuyện bỏ bậc CĐ trong các trường ĐH. Theo ông Cường, trong số 1 triệu thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ thì chỉ có khoảng 300.000 thí sinh được vào ĐH, số còn lại học tại các trường CĐ, TCCN, TC nghề…

“Các bậc CĐ, TCCN, TC nghề và ĐH có thể bổ sung cho nhau. Không phải ai học xong cũng có thể làm “thầy”, cần phải có những người “thợ” thực hiện các công đoạn trong quy trình làm việc và xã hội hiện đang rất cần những người “thợ” lành nghề, có trình độ cao. Những người “thợ” đó sẽ được đào tạo trong các trường CĐ, TCCN, TC nghề và các hệ trong các trường ĐH”, ông Cường nói.

Cùng chung nỗi băn khoăn về lựa chọn ngành nghề, nhiều học sinh đặt câu hỏi trước thực trạng khối ngành xã hội nhân văn trong những mùa tuyển sinh gần đây có rất ít thí sinh chú ý. “Em nghe nói, khối ngành này ra trường rất khó xin việc vì xu hướng xã hội gần đây đã thiên về các khối ngành kinh tế, tài chính nhiều hơn. Liệu điều này có đúng?”, em Lê Hữu Phước (học sinh lớp 12A7 Trường THPT Ngô Quyền) thắc mắc. Không khó để hiểu tâm tư của các học sinh đang có xu hướng quan tâm đến khối ngành xã hội khi các thống kê cho thấy số thí sinh thi vào các ngành kinh tế, tài chính, marketing vẫn tăng vụt mỗi năm. Tại các trường THPT ở TP.HCM, số thí sinh đăng ký vào các ngành xã hội chỉ chiếm từ 5-10% trong tổng số hồ sơ đăng ký dự thi. Dù tại các buổi tư vấn hướng nghiệp, bộ phận tuyển sinh ở các trường có khối ngành xã hội vẫn “ra rả” thông tin về cơ hội việc làm, mức lương, thậm chí đưa cả những nhân vật đã thành danh trong ngành vẫn không đủ sức hút hồ sơ.

ThS. Trần Từ Duy, Trưởng phòng phụ trách bộ phận hướng nghiệp việc làm ĐHQG TP.HCM, khẳng định: Sinh viên khối ngành xã hội sau khi ra trường có rất nhiều cơ hội để làm việc từ các công ty, tổ chức xã hội trong và ngoài nước, cơ quan thông tấn báo chí cho tới các đơn vị trường học. Nếu chú ý, các em sẽ thấy nhiều nhóm ngành xã hội hiện nay vẫn đang “khát” nhân lực như công tác xã hội, tâm lý, sư phạm…

“Điều quan trọng là các em phải hướng tới nhu cầu của xã hội, biết xã hội cần gì và khả năng, sở thích của mình phù hợp với nghề nào trong số những ngành nghề đang cần đó. Hơn nữa, cơ hội việc làm không chỉ phụ thuộc vào chuyên ngành các em được đào tạo phù hợp với nhu cầu xã hội mà còn là cách các em tiếp cận, thích ứng với công việc đó như thế nào. Nếu ngành nghề các em học đáp ứng được nhu cầu của xã hội; còn các em có đam mê, kỹ năng và chủ động tiếp cận ngành nghề đó thì khả năng xin được việc làm sau khi ra trường là điều tất yếu”, ThS. Duy nhấn mạnh.

Bài, ảnh: Linh Vy