Không thông báo trước lớp những điều chưa tốt của học sinh

Đây là một trong những nội dung trong quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học vừa được Bộ GD-ĐT ban hành. Quy định mới này có hiệu lực từ tháng 12-2009 bao gồm các chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu về thái độ, nhiệm vụ của học sinh: chấp hành nội quy của nhà trường, đi học đều và đúng giờ; giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập; hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng lễ phép với thầy cô và yêu thương giúp đỡ bạn bè; rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân… Theo quy định, học sinh tiểu học sẽ được đánh giá và xếp loại về hạnh kiểm vào cuối học kỳ và cuối năm học theo hai loại thực hiện đầy đủ (Đ) và thực hiện chưa đầy đủ (CĐ). Đối với việc đánh giá và xếp loại học lực, các môn học được chia thành hai loại: đánh giá thường xuyên (thực hiện ở tất cả các tiết học theo quy định của chương trình nhằm mục đích theo dõi, khuyến khích học sinh học tập dưới hình thức kiểm tra miệng, kiểm tra viết (20 phút)… và định kỳ (kết quả học tập của học sinh được kiểm tra qua từng giai đoạn học tập nhằm điều chỉnh quá trình dạy và học…). Trong đó, Bộ GD-ĐT quy định các môn học có đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét bao gồm tiếng Việt, toán, khoa học, lịch sử và địa lý, ngoại ngữ, tiếng dân tộc, tin học (kết quả học tập được ghi nhận bằng điểm và có nhận xét của giáo viên theo thang điểm 10). Những môn đánh giá bằng nhận xét (gồm đạo đức, tự nhiên và xã hội, âm nhạc, mỹ thuật, thủ công, thể dục): kết quả học tập của học sinh sẽ không ghi nhận bằng điểm mà đánh giá bằng nhận xét theo hai mức hoàn thành (A) vì đạt trên 50% nhận xét trở lên và chưa hoàn thành (B) do có dưới 50% nhận xét trong học kỳ hay cả năm.

Quy định cũng nêu rõ hiệu trưởng các trường tiểu học phải có trách nhiệm tiếp nhận và giải quyết các ý kiến của học sinh, khiếu nại của phụ huynh về đánh giá, xếp loại và phải trả lời khiếu nại trong thời gian chậm nhất là 10 ngày kể từ ngày nhận đơn. Đối với giáo viên chủ nhiệm phải thông báo kết quả đánh giá xếp loại hạnh kiểm, học lực từng môn học của học sinh cho phụ huynh nhưng không thông báo trước lớp và trong cuộc họp cha mẹ học sinh những điều chưa tốt của học sinh.