 |
| Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ đánh giá cao hiệu quả từ mô hình thư viện thân thiện do Room to Read triển khai tại các trường tiểu học |
Trong hai ngày 29 và 30-6, tại Đà Nẵng, Bộ GD-ĐT phối hợp với tổ chức Room to Read tổ chức Hội thảo “Xây dựng văn hóa đọc và Phát triển mô hình thư viện thân thiện trong trường tiểu học”. Có 150 đại biểu đến từ Bộ GD-ĐT, Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch, Sở GD-ĐT 63 tỉnh/ thành tham dự.
Phát biểu khai mạc Hội thảo, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh: “Thư viện có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành văn hóa đọc cho học sinh phổ thông, ccũng là nơi góp phần tạo hứng thú cho học sinh tự học, tự nghiên cứu và có tư duy độc lập, sáng tạo. Ngành GD-ĐT rất chú trọng trong việc hình thành và xây dựng văn hóa đọc, trong đó có sự phối hợp với tổ chức Room to Read. Từ năm 2016 đến nay, Bộ đã ký biên bản ghi nhớ với tổ chức này triển khai xây dựng chương trình Thư viện thân thiện trường tiểu học. Đến nay, dù mới đi qua nửa chặng đường của giai đoạn 1 nhưng số trường được hỗ trợ xây dựng đã quá chỉ tiêu đề ra. Dự kiến 420 trường sẽ được Room to Read triển khai”.
 |
| Trưng bày sản phẩm thư viện thân thiện tại hội thảo |
Thứ trưởng cũng đánh giá cao những hỗ trợ mà các trường tiểu học đã nhận được từ tổ chức Room to Read. Với mục tiêu hỗ trợ cho học sinh tiểu học trở thành những người đọc độc lập, Room To Read thiết lập thư viện với mô hình thư viện thân thiện tại các trường tiểu học ở 16 tỉnh/ thành trên cả nước: Long An, Tiền Giang, Vĩnh Long, Trà Vinh, Cần Thơ, Tây Ninh, Lâm Đồng, Đắk Lắk, Bình Định, Hà Tĩnh, Phú Thọ, Tuyên Quang, Bắc Giang, Thái Nguyên, Cà Mau và Lạng Sơn. Quá trình vận hành.
Sau 17 năm hoạt động tại Việt Nam, Room To Read đã thiết lập được 1.357 thư viện, xuất bản được 132 tựa sách tranh và cung cấp 522.844 cuốn sách cho các thư viện. Tính đến cuối năm 2017, các tỉnh thành đã tổ chức nhân rộng thêm 443 thư viện theo mô hình của Room to Read từ nguồn kinh phí vận động của địa phương.
Vĩnh Yên
Bình luận (0)