“Mỗi cá nhân lựa chọn cho mình một hình thức học tập phù hợp”

Để công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ngày càng nâng cao chất lượng, hiệu quả hơn, ông Nguyễn Hồ Hải đề nghị cần phát huy hơn nữa vai trò của các cấp ủy và hệ thống chính trị từ TP đến cơ sở trong lãnh đạo tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 11, các văn bản chỉ đạo của Trung ương và của Thành ủy đối với công tác này.

Đẩy mạnh đổi mới công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành, các tầng lớp nhân dân về sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT; ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Thường xuyên kiểm tra, hướng dẫn, rút kinh nghiệm trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo, chú trọng công tác thi đua, biểu dương, khen thưởng, nhân rộng các tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến…

Đồng thời, ông đề nghị quan tâm thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, từng bước đẩy mạnh sự phát triển của nền kinh tế tri thức, tiếp cận nhanh hơn nữa những thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 gắn với thực hiện có hiệu quả chương trình chuyển đổi số quốc gia. Công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập cần gắn với việc nâng cao hiệu quả thực hiện đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Ông Nguyễn Hồ Hải còn nhấn mạnh mỗi cá nhân lựa chọn cho mình một hình thức học tập phù hợp để nâng cao tinh thần tự học, tự rèn, truyền cảm hứng và ý chí học tập suốt đời đến mọi người xung quanh. Phấn đấu trở thành “công dân học tập”, gia đình chúng ta là “gia đình học tập”, nơi ta sinh sống là “cộng đồng học tập”, cơ quan ta làm việc là “đơn vị học tập”.

Các cấp hội tiếp tục củng cố, kiện toàn, nâng cao chất lượng hoạt động của hội khuyến học cơ sở ngày càng vững mạnh, tạo nên phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài, học tập suốt đời sôi nổi, rộng khắp.

Đặc biệt sự phối kết hợp của hội khuyến học với ngành GD-ĐT cần đồng bộ, chặt chẽ, cụ thể để công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập được triển khai đạt hiệu quả hơn. Ngành giáo dục thường xuyên rà soát, nắm chắc nhu cầu học và khả năng cung ứng của hệ thống trường lớp trên địa bàn TP, tránh tình trạng quá tải trường lớp, bảo đảm đáp ứng nhu cầu của người dân và yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học. Cùng với đó, tiếp tục nghiên cứu các giải pháp để có thể ban hành cơ chế, chính sách hỗ trợ, giúp đội ngũ thầy cô giáo yên tâm công tác, bảo đảm cuộc sống, đặc biệt đối với những khu vực còn nhiều khó khăn.

Dịp này, 47 tập thể, 27 cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trên địa bàn được biểu dương. Đây là những tập thể, cá nhân tiêu biểu không ngừng tìm tòi, học hỏi, nghiên cứu, sáng tạo và tích cực tham gia thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập bằng nhiều hoạt động ý nghĩa, thiết thực.

N.Trinh