Nên có văn phòng tư vấn học đường

Theo đó, văn phòng tư vấn học đường là nơi mà học sinh có thể trình bày những khó khăn trong học tập cũng như những vấn đề trong cuộc sống cần đến sự trợ giúp và tư vấn. Trong thời buổi kinh tế thị trường và bùng nổ thông tin như hiện nay, tâm sinh lí của học sinh phát triển rất nhanh theo xu hướng chung của xã hội. Tâm sinh lí phát triển nhưng không phải lúc nào các em cũng có đủ kiến thức và kinh nghiệm để giải quyết những tình huống trong cuộc sống. Với chức năng của mình, văn phòng tư vấn học đường sẽ hỗ trợ cho các em trong các hoạt động học tập cũng như tư vấn tâm lí và những kĩ năng sống cần thiết phù hợp cho từng lứa tuổi.

Để đạt hiệu quả cao trong hoạt động tư vấn, chúng ta nên thành lập tổ tư vấn, bao gồm các cán bộ, giáo viên có tâm huyết và năng lực. Nhà trường và các đoàn thể cũng nên hỗ trợ cho tổ tư vấn những tài liệu, phim ảnh, sách báo… để họ có điều kiện hoạt động tốt hơn. Tổ tư vấn cũng nên được tập huấn thường xuyên về kỹ năng để có thêm những kinh nghiệm. Bản thân cán bộ, giáo viên khi tham gia công tác này cũng nên tích lũy thêm kinh nghiệm từ thực tế cuộc sống và ứng dụng một cách linh hoạt trong từng tình huống cụ thể. Nói cách khác, phải làm thế nào khơi gợi được tâm tư, nguyện vọng của các em để tư vấn cho các em những hướng giải quyết tích cực.

Ở góc độ cảnh quan sư phạm, văn phòng tư vấn nên bố trí thế nào để học sinh cảm thấy thân thiện và tự tin khi chia sẻ những điều khó nói của mình. Cây xanh, hoa tươi và âm nhạc là những thứ cần thiết làm cho các em cảm thấy một không gian thật thoải mái để bắt đầu những câu chuyện của mình. Đôi khi, một góc nhỏ nào đó trong sân trường là nơi thích hợp cho những người làm công tác tư vấn chuyện trò cùng các em. Chúng ta cũng có thể kết hợp những hoạt động ngoại khóa để tuyên truyền, giáo dục học sinh. Ở một khung cảnh ngoài bốn bức tường lớp học, đôi khi học sinh có thể hiểu sâu hơn những vấn đề mà chúng ta đề cập đến.

Tóm lại, hình thành một văn phòng tư vấn học đường sao cho phù hợp với tình hình thực tế là một việc không khó với các trường phổ thông hiện nay. Chúng ta nên kết hợp với chính quyền địa phương cũng như các tổ chức trong nhà trường triển khai một hoạt động giáo dục mang tính tích cực và cần thiết cho học sinh ngay từ lúc này.

Lê Tấn Thời

(GV Trường THCS Thị trấn Chợ Mới, An Giang)